20xx教案人教版八年級語文上冊橋之美(編輯修改稿)
2025-01-15 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些辦法或欲望記錄下來”，但我們依然能看出作者的行文思路和邏輯順序的。 （3） （審美原則） 4 5 正面舉例 6 反面舉例 7 （總結(jié)全文） 總 —— 分 —— 總第二課時（一） 品味語言畫家眼中的橋之美我們已經(jīng)領略過了，如今我們一齊品味一下作者具有情味的語言。分組討論課后練習二1．茅盾家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒服的氣。賞析：事實上，葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與四周環(huán)境已融為一體。2．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即便碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！賞析：楊柳拂橋是江南常見的風光，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與比照，構(gòu)成特別的美感。 “楊柳岸，曉風殘月”是宋人柳永的名句，這里說“即便碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂”，是強調(diào)細柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人，不再需要別的東
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