20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課橋之美課文教學(xué)研討(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，能夠談出本人的看法。作者并不著眼于從橋本身的構(gòu)造來(lái)欣賞“橋之美”，而更著迷于橋在不同環(huán)境中所起的多種多樣的方式作用。學(xué)生從中得到的啟發(fā)會(huì)是多方面的，如領(lǐng)悟到橋除了具有有用功能外還具有審美功能，生活四周就有飽含畫(huà)意的景致等，還有可能借作者的目光對(duì)某一處自然風(fēng)景或室內(nèi)布置進(jìn)展一番品頭論足，老師要適時(shí)加以鼓舞和引導(dǎo)。二、留意體會(huì)以下句子的情味。1．茅盾家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒服的氣。2．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即便碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂!3．不管是木橋依然石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂(lè)曲。4．田野無(wú)聲，畫(huà)家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之歌唱，他們尋橋，仿佛小孩們尋找喧鬧。設(shè)題意圖是讓學(xué)生理解在內(nèi)容和表達(dá)上都較具作者個(gè)性色彩的句子，提高欣賞才能，培養(yǎng)語(yǔ)感。1．事實(shí)上，葦叢不會(huì)“發(fā)悶”，也不會(huì)做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。2．楊柳拂橋是江南常見(jiàn)的風(fēng)光，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與比照，構(gòu)成特別的美感?！皸盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆赖拿?，這里說(shuō)“即便碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來(lái)襯托了。3．這句話(huà)的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上構(gòu)成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也互相映襯。橋與流水如
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1