20xx教案人教版八年級語文上冊第19課生物入侵者課文教學(xué)研討(編輯修改稿)
2025-01-25 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “生物入侵者”的認(rèn)識。下面確實是一則關(guān)于“生物入侵者”的最新報道。這則報道告訴我們：①時至今日，“生物入侵者”仍隨時都有入侵的可能；②我國對“生物入侵者”采取了嚴(yán)格的防備措施。我國暫停從菲進(jìn)口鳳梨香蕉種苗據(jù)新華社北京2月20日電（記者齊中熙）國家質(zhì)檢總局、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局日前結(jié)合發(fā)布公告，宣布暫停從菲律賓進(jìn)口鳳梨、香蕉種苗等香蕉穿孔線蟲寄生植物，一經(jīng)發(fā)覺，一律作退回或銷毀處理。據(jù)悉，今年1月，我國出入境檢驗檢疫部門在對菲律賓進(jìn)口的鳳梨種苗施行檢疫時，截獲一類危險性有害生物──香蕉穿孔線蟲。為防止疫情傳入，保護(hù)我國農(nóng)林業(yè)消費平安，依照《中華人民共和國進(jìn)出境動植物檢疫法》及其施行條例的有關(guān)規(guī)定，決定對菲律賓鳳梨、香蕉種苗等香蕉穿孔線蟲寄生植物進(jìn)口采取臨時緊急檢疫措施。教學(xué)建議一、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會挑選信息。閱讀科技類文章的目的之一，是挑選信息。一篇科技文所提供的信息是多方面的：有科學(xué)知識信息，有社會歷史信息，有關(guān)于作者生活與創(chuàng)作方面的信息，這些都是顯性信息；閱讀文章還能夠?qū)W到一些相關(guān)的寫作技巧，這是隱性信息，需要讀者去感悟。二、能夠由舉實例導(dǎo)入新課。學(xué)生對外敵入侵比擬熟悉，而沒有“生物入侵”的概念。能夠從熟悉的外敵入侵導(dǎo)入對不熟悉的“生物入侵”的考慮，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有關(guān)材料生物污染的全球化深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻撓之勢。往日濃陰蔽日、綠樹搖曳的島上，長滿了薇甘菊。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑漆漆地覆蓋在漂亮的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木由于沐浴不到陽光而無聲無息地死去，鮮花和綠草由于呼吸不到新鮮的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”佳譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。這個令人恐懼的“植物殺手”原產(chǎn)于中、南美洲。80年代，薇甘菊傳到東南亞，給種植香蕉、茶葉、可可、水稻等經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)民造成了不可估量的損失。90年代初，薇甘菊的魔腳踏上了我國海南島的土地。幾年后到達(dá)了深圳，在深圳寶安一片4 000畝的人工山林里，幾乎80%的山林遭到了薇甘菊的踐踏。一些杉樹林已被薇甘菊封殺，一些山頂已被薇甘菊完全覆蓋?？茖W(xué)家把這品種似薇甘菊的事件，稱為“生物污染”。它指某種有害的外來生物侵入并造成原有生態(tài)的破壞。與化學(xué)污染不同，外來生物能夠不斷地增殖并擴(kuò)散到新的地點，還能逐步習(xí)慣新的環(huán)境并占據(jù)優(yōu)勢，從而危及本土物種。人們對這些有害外來生物的侵入往往簡單地當(dāng)作偶發(fā)事件，對它的威脅的認(rèn)識也特別不夠。事實上地球上這種侵入時時刻刻都在發(fā)生，而且隨著交通的全球化，世界貿(mào)易的不斷增加，這種侵入的頻率和范圍還在不斷擴(kuò)大，且有全球化開
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