【總結】第19課生物入侵者薇甘菊覆蓋下的紅樹林“植物殺手”薇甘菊薇甘菊又名小花假澤蘭。如果聽任它生長,幾年間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去,所以它有“植物殺手”的“美譽”。20多年前,它作為護灘植物引入我國。近幾年來,在珠三角一帶大肆蔓延。目前,僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達4萬多畝,其中4000多畝
2024-11-21 23:10
【總結】第一篇:19.《生物入侵者》教學設計MicrosoftWord文檔 武勝縣華封初級中學校初二語文(上) 備課人:周曉琴審核人:龍晏輝 19.《生物入侵者》教學設計 教學目標 ,了解生物“污染...
2025-09-24 10:53
【總結】第一篇:19生物入侵者教學設計教案 教學準備 ,了解生物入侵者的有關情況。,整體把握文章內容,提高閱讀科普文的能力。,體會其表達效果。 理清本文的說明順序,把握文章所運用的說明方法。 ...
2025-09-24 10:51
【總結】梅濤生字詞:棲息()藩籬()歸咎()河蚌()厄運()蜥蜴()醞釀()蒲公英()五彩斑斕()嘯聚山林()棕樹蛇()束手無策(
2025-02-21 13:49
【總結】《生物入侵者》教學設計 《生物入侵者》教學設計1 ?。?、了解與生物入侵者相關的知識。 ?。病⒗砬逭f明順序,概括說明要點,體會文中說明方法的表達效果,揣摩語言。 ?。?、培養(yǎng)學生的環(huán)...
2024-12-06 01:26
【總結】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2024-11-17 01:15
【總結】生物入侵者學習目標,了解生物入侵者的有關知識,理清本文的說明順序,提高收集篩選信息的能力。,并體會其表達效果。,提高語言表達能力。學習重點:通過學習本文,在理清說明順序,把握文章所運用的說明方法,能收集篩選信息,增強對生物入侵的緊迫感和責任感,為建設家園、保護家園而努力。學習
2024-11-24 18:32
【總結】生物入侵者(一課時)主備人:教學目標:1、理解本文的說明順序,整體把握文章內容。2、分析本文運用的說明方法,體會其表達效果。3、了解生物“污染”,為建設家園、保護家園而努力。教學過程:一、書題示標自學目標:1、掌握常用的字詞。理解本文的說明順序。2、分析本文運用的說明方法,體會其表達效果。二、自學指導1、通讀全
2025-08-17 06:09
【總結】第一篇:《生物入侵者》導學案 《生物入侵者》導學案 課前延伸學案 ,要求寫出生物入侵者的名稱、原產(chǎn)地、人侵地及危害。(至少搜集一種生物入侵者的資料) ,掃除字詞障礙。 重點生字詞: 重點詞...
2025-09-24 14:30
【總結】《生物入侵者》教學反思 《生物入侵者》教學反思1如何打造高效課堂、優(yōu)質課堂,是語文界、也是我自己近年來思考的一個問題。整體而言,課堂教學涉及“教什么”和“怎樣教”這兩個問題。“教什么”指向教...
2025-04-05 06:46
【總結】第一篇:《生物入侵者》教學反思 《生物入侵者》教學反思 本課是八年級上冊第四單元的一篇自讀事理說明文。我根據(jù)教材特點和學生特點,設定了以下三個教學目標:1.了解本文說明的主要內容。2.學習本文的說...
2025-09-24 14:46
【總結】第一篇:八年級語文上冊19《生物入侵者》教學案(新版)新人教版 【教學目標】知識與技能 了解本文說明的主要內容。過程與方法 學習本文所使用的說明順序和說明方法情感、態(tài)度與價值觀提高學生的環(huán)保...
2025-09-24 19:20
【總結】你了解它嗎鳳眼蓮俗稱“水葫蘆”,它可是生物入侵者!原產(chǎn)南美,1901年作為花卉引入我國。水葫蘆繁殖快,有凈化水質的作用,上世紀五六十年代還作為豬飼料推廣。但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了,水體的富營養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖,成片聚集的“綠島”不僅堵塞河道,影響通航,更嚴重的是它們已
2024-11-07 02:41
【總結】第一篇:教學目標生物入侵者教案 興義市雄武中學2012--------2013學年度第一學期 校級示范課教案 單位:興義市雄武中學 班級:八(2)班 教師:吳寬武 時間:2012年12月2...
2025-09-27 05:08
【總結】教案人教版八年級語文《生物入侵者》3 ①讀準以下的字音 劫掠(lüě)棲息(qī)藩籬(fān)歸咎(jiù) ②解釋以下的詞語 歸咎:歸罪。 藩籬:籬笆。比喻門戶或屏障。 嘯聚山...
2025-01-25 05:53