20xx教案二年級上冊人教版我是什么(編輯修改稿)
2025-01-15 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。談話師：同學們，學到這里你已經(jīng)學到了什么或會干什么，接下來你們想做些什么呀？（學生本人說想干什么，學生可能說出以下的活動意向。）用學會的詞語說說話，給生字找朋友。和伙伴一起合作讀課文，讀最喜愛的段落。一邊表演動作，一邊朗讀。小組合作。等等其他方法也能夠。（要學生讀文識字以后，充分尊重學生意愿，鼓舞學生自主選擇學習方式和學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主認識。老師要留意引導學生依照本人的選擇進展扎實有效地學習。）匯報學生依照自主的學習活動，匯報學習成果，交流學習感受。第二課時對話平臺導入用本人喜愛的記生字詞。聽寫生字詞，然后說出本人是怎么樣記住這個字的，穩(wěn)固識字。同桌檢查寫字情況。指讀課文，師生評議。啟思通過學習，我們明白了水是會不斷變化的。那么水是怎么樣變化的？水除了變化以外，還有什么特點呀？你能不能想個好方法，把這些咨詢題弄明白呢？學生討論，尋找處理咨詢題的方法。交流方法。（學生可
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