(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊教案我是什么4(編輯修改稿)
2024-10-17 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體第三篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊教案 父親和鳥 4最新版父親和鳥教學(xué)目標(biāo)：“蒙、喃”等7個(gè)生字。會(huì)寫“味、輕”這兩個(gè)字。，體會(huì)“父親”的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)“父親”的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)一、介紹導(dǎo)入，揭示課題：1.（出示課文的插圖）我的父親他是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，對各種動(dòng)物都非常熟悉。他一生中最喜歡樹林，而且還愛那些會(huì)唱歌的鳥。在童年的時(shí)候，我跟著父親來到了樹林里，父親告訴了我許多關(guān)于鳥的知識(shí)。那我的父親是怎么說的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)《父親和鳥》這篇課文。（板書：父親和鳥）。二、自讀課文，感悟體驗(yàn)：：請小朋友們采用自己喜歡的形式來讀讀課文，可以自由讀、同桌讀、找伙伴讀，注意要讀準(zhǔn)生字，不會(huì)讀的要請教拼音朋友或者小伙伴們，還有要注意課文中的語氣。：讀了課文以后，你們還想再來讀一讀嗎？下面就請小朋友們來輪讀課文?！班卣f”該怎么讀。父親喃喃地說，這里的“喃喃”指的是什么意思？那我們在讀父親說的這句話時(shí)應(yīng)該怎么讀？，加深理解。三、學(xué)習(xí)生字詞語：，來和他們打打招呼。 最新版。，你還會(huì)把他們的名字叫出來嗎？請大家來讀讀。四、合作探究，深入理解：，以學(xué)習(xí)小組的形式討論以下幾個(gè)的問題：讀了課文后，你覺得父親對鳥怎樣？從哪里可以看出？ 。，與小組內(nèi)的同學(xué)討論：為什么說我真高興，父親不是獵人？如果父親是獵人，會(huì)怎么樣？ 。，分角色朗讀課文。敘述部分可以請兩個(gè)組員讀。五、指導(dǎo)書寫“味、輕”，通過比較學(xué)會(huì)書寫。教學(xué)小結(jié)：本課時(shí)安排學(xué)生集中識(shí)字，朗讀課文，書寫生字。教學(xué)時(shí)多次安排朗讀課文，這主要是為了達(dá)到讓學(xué)生整體掌握課文的基調(diào)，理解文中人物的心理特征、思想品格，初步體會(huì)到主人公對鳥的熟悉、熱愛，是為了更好地為下一課時(shí)服務(wù)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：“我會(huì)讀”的內(nèi)容，指讀詞語。一生任讀一詞，其他生書寫。，讓學(xué)生說出上節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。二、提問：，鼓勵(lì)學(xué)生針對課文提問題，（你覺得你提哪幾個(gè)問題，對小朋友理解課文有幫助），讓學(xué)生帶著問題去讀書。如：從哪些地方可以知道父親知鳥愛鳥？“我真高興，父親不是獵人”？ ？如果父親是獵人，會(huì)怎樣？ 最新版，今后的“我”會(huì)怎樣？三、讀議：，注意體會(huì)“父親”深沉的愛和“我”的天真。，教師巡視，要求小組成員全員參與，達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。，指導(dǎo)語出適當(dāng)?shù)恼Z氣。如：“父親喃喃地說”，要先理解“喃喃”的意思，再指導(dǎo)學(xué)生用輕、慢的語氣讀父親說的話。相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用“快活”說句子。試著寫出與“霧蒙蒙”結(jié)構(gòu)類似的詞。四、匯報(bào)：，師生評議。針對提出的問題每個(gè)小組選代表進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。教師相機(jī)地引發(fā)學(xué)生的爭論，加深對課文內(nèi)容的理解，對父親愛鳥護(hù)鳥優(yōu)秀品質(zhì)的感悟。五、擴(kuò)展：，建一個(gè)“小鳥樂園”。布置在班級(jí)一個(gè)合適的地方。：（1）聽了父親的話后“我”會(huì)怎樣想，怎樣做呢？引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。（2）教師可以借助圖片或課件展現(xiàn)故事內(nèi)容：在清脆的鳥叫聲中，鳥媽媽帶著小鳥在天空中自由自在地飛翔，突然一聲槍響，鳥媽媽被擊中落地。受驚的小鳥只有躲在樹林中哭泣。后面的發(fā)生了什么事情呢？引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊教案 我選我 1最新版我選我教學(xué)目標(biāo)“委、補(bǔ)”等8個(gè)生字，會(huì)寫“員、青”等10個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)、寫字。教學(xué)難點(diǎn)理解體會(huì)“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、揭題質(zhì)疑
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