20xx基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職院校學生社團建設(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而臨時性組建起來。因此，社團組織結(jié)構(gòu)相對松散?！ ∪?、高職院校學生社團創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀 高職院校學生社團雖然種類多，但特色并不明顯，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團也較少，大大影響了高職院校學生社團的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。主要原因如下： 社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃，導致部分高職院校認為學生社團搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只是一項學生活動，沒能結(jié)合學校和學生社團的特點建立高職院校學生創(chuàng)業(yè)教育的長效機制，充分調(diào)動社團成員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。 學校對于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識不足，缺乏專門的指導教師。很多高職院校沒有把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為培養(yǎng)目標，把創(chuàng)業(yè)教育融入素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育體系；社團指導教師為輔導員或?qū)I(yè)老師兼職，沒有制度化、津貼和獎勵，積極性不穩(wěn)定，對社團成員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)針對性不夠。 經(jīng)費不足，缺少充裕的經(jīng)費，憑學生去組織活動、拉贊助；學院沒有激勵措施來表彰優(yōu)秀社員，學生對于社團工作沒有真正積極投入，大多出于興趣玩玩，活動內(nèi)容也是借鑒以前的，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)氛圍?！ ∩鐣P(guān)注不夠。大多數(shù)企業(yè)意識不到參與院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要意義，企業(yè)對于學生的發(fā)明專利抱有興趣，但對于投入資金創(chuàng)造條件支持學生社團
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1