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正文內(nèi)容

20xx大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(編輯修改稿)

2024-11-05 05:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中,你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。途徑五:創(chuàng)業(yè)實踐真正的創(chuàng)業(yè)實踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學生的創(chuàng)業(yè)實踐是學習創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。間接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等,對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學習范疇。直接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可通過課余、例如大學校園各樓宇做飲水機清洗消毒有償服務(wù)等,假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標申請等事項來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項目活動、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜 :1嚴建雯,葉賢.《大學生創(chuàng)業(yè)意向的現(xiàn)狀調(diào)查》2009 2席升陽.《我國大學創(chuàng)業(yè)教育的觀念、理念與實踐北京》科學出版社,2008 3施慶輝.《新形勢下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析》傳記文學選刊2010 4張向明,劉新瓊.《構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大平臺,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》2010 5楊田宏,劉海學,陳敏,等.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設(shè)的研究》2012第四篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽關(guān)于舉辦沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知各學院:為認真學習貫徹《教育部關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》精神及省教育廳相關(guān)文件要求,全面推進我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,幫助大學生了解創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力,營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,帶動和影響更多的大學生投身自主創(chuàng)業(yè)實踐,引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,學生處決定開展沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動。希望各學院充分認識此次大賽的重要意義,加強宣傳,廣泛動員,認真組織符合條件的參賽學生(本科生、研究生)踴躍參賽。附件:沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方案沈陽藥科大學學生工作處 二O一一年三月二十一日沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方案一、大賽宗旨本次沈陽藥科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以“激情燃校園,創(chuàng)業(yè)耀青春” 為主題,以“推動創(chuàng)新意識,激發(fā)創(chuàng)意思維,提高創(chuàng)造能力,鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為宗旨,通過培訓選手撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書,讓大學生參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情,鼓勵廣大大學生積極參與自主創(chuàng)新,投身創(chuàng)業(yè)實踐,幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢,把握政策,感受黨和政府及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注和支持,提升大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心,引導大學生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識技能的新型人才。二、參賽條件及參考題目(一)參賽條件、碩士研究生和博士研究生,參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽,團隊形式參賽的成員人數(shù)不得少于4人、不得多于7人??梢钥鐚I(yè)、年級、學歷等自由組隊參賽(團隊成員須事先協(xié)商明確作品申報負責人)。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。參賽項目要符合國家政策和產(chǎn)業(yè)導向,具有一定技術(shù)先進性和產(chǎn)業(yè)開發(fā)價值,具有清晰的自主知識產(chǎn)權(quán)。畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計(論文)、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。、盜用等不法手段或有替人商業(yè)推廣目的的,即予取消參賽資格、追回獎勵,一切法律責任由其自行承擔,大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。,報學生工作處審核確認。(二)參考題目最好立足本專業(yè)的學科特點,發(fā)現(xiàn)商機,創(chuàng)立項目。1 2 3 4 5 醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)代理行業(yè) 網(wǎng)絡(luò)、軟件、信息服務(wù)行業(yè) 商業(yè)流通或物流業(yè) 中介咨詢行業(yè)三、大賽形式:大賽分為項目初賽、復賽兩個階段,初賽占60%,復賽占40%。(一)初賽項目初選采用書面評審方式,以參賽者提交的商業(yè)計劃書為準,比賽以學院為單位進行預賽,預賽后各學院擇優(yōu)推薦2支(名)以上團隊或個人進入復賽。商業(yè)計劃書應(yīng)條理清晰、重點突出、力求簡潔,相關(guān)數(shù)據(jù)科學、真實、準確,對于非技術(shù)背景的人士能夠清晰易懂。(1)執(zhí)行摘要(15分)要求:條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的介紹,市場狀況,競爭分析,商業(yè)模式,盈利預測,對企業(yè)的展望等。(2)產(chǎn)業(yè)背景(10分)要求:詳細描述產(chǎn)業(yè)背景、市場狀況、競爭環(huán)境等;準確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù),針對解決的問題,如何滿足市場需求,已經(jīng)獲得的階段性成果等;指出本項目所具有的獨創(chuàng)性、領(lǐng)先性;實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等;可提供的相關(guān)專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文或其他鑒定材料。(3)市場調(diào)查和分析(10分)要求:在科學、嚴密、深入的市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析面對的市場現(xiàn)狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發(fā)展趨勢和潛力等。要求提供的數(shù)據(jù)真實有效、分析方法科學合理。(4)公司戰(zhàn)略(7分)要求:闡釋公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。結(jié)合競爭優(yōu)勢分階段制定公司的發(fā)展計劃與目標;說明公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴張策略,主要的合作伙伴與競爭對手等。(5)營銷策略(12分)要求:根據(jù)本項目的特點,制定合適的市場營銷策略。包括定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù),制定恰當?shù)膬r格策略,構(gòu)建合理的營銷渠道,提出有吸引力的推廣策略等,確保順利進行市場,并保持和提高市場占有率。(6)經(jīng)營管理(5分)要求:介紹生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程,原材料的供應(yīng)情況,設(shè)備購置和改建,人員配備,生產(chǎn)周期,產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理等。力求描述準確、合理、具有可操作性。(7)管理團隊(8分)要求:介紹管理團隊各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景、明確成員的分工和互補,公司的組織架構(gòu)以及領(lǐng)導層成員,創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。(8)融資與資金運營計劃(5分)要求:股本結(jié)構(gòu)和規(guī)模,融資計劃,資金運營計劃,風險資金退出策略(方式、時間)等。(9)財務(wù)分析與預測(10分)要求:關(guān)鍵的財務(wù)假設(shè),會計報表(包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表。前兩年為季報、前五年為年報),財務(wù)分析(IRR,NPV、投資回收期、敏感性分析等)。(10)關(guān)鍵的風險和問題(8分)要求:客觀闡述本項目面臨的技術(shù)、市場、財務(wù)等關(guān)鍵風險和問題,提出合理可行的規(guī)避計劃。(11)文字表述(10分)要求:條理清晰,重點突出,語言簡練。作品一律采用A4(210mm297mm)幅面。主標題用二號華文中宋,二級標題用三號黑體,三級(含三級以下)標題用四號黑體,正文用四號仿宋體,例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體,內(nèi)文用仿宋體。同時,作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計劃書正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克A4銅版紙,內(nèi)頁為70克A4打印紙。申報的作品須提供紙文本一式5份,電子版1份。(二)復賽復賽采用6+14模式的答辯評選,具體為每個參賽項目展示6分鐘,包括“團隊介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”,選手與評委互動即“現(xiàn)場答辯”14分鐘。采用百分制,由主辦單位專門聘請的學術(shù)界、企業(yè)界、管理咨詢界以及風險投資界人士組成,負責本次大賽決賽作品的評審和鑒定。評委現(xiàn)場打分,以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績,根據(jù)成績決定排名。評選要點如下: 內(nèi)容產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新性 商業(yè)模式的獨創(chuàng)性 市場/銷售/營銷的可行性 財務(wù)狀況及預測 融資方案 風險管理 現(xiàn)場表現(xiàn)分數(shù) 10分 10分 10分 5分 10分 5分 50分(1)團隊陳述(10分),重點突出地闡述創(chuàng)業(yè)構(gòu)想,對于一個非專業(yè)人士易于理解。,語言流利,分工明確,配合默契。(2)現(xiàn)場答辯(30分),回答具有針對性而不是泛泛而談。,思路清晰,邏輯嚴密,語言簡潔流暢,對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。、數(shù)據(jù)科學,準確,真實。(3)團隊表現(xiàn)(10分),配合默契,關(guān)鍵時候能有效救場,表現(xiàn)團隊精神。,思路清晰,邏輯嚴密,語言簡潔流暢。四、大賽時間及賽程安排比賽時間:2011年3月21日5月15日(一)初賽(4月20日)(二)復賽(5月15日)五、獎項設(shè)置(一)大賽獎勵、二等、三等獎和優(yōu)秀組織獎。,均有機會獲得省級或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽的優(yōu)先推薦資格。(二)對獲獎作品保留十天的質(zhì)疑投訴期若收到投訴,經(jīng)調(diào)查,如確認該作品資格不符,取消該作品的獎勵,重新計算作者所在學院的團體總分和名次,取消該學院所獲得的優(yōu)秀組織獎,通報全校,并視情節(jié)輕重,分別給予通報批評、取消作品所在學院下屆大賽的參賽資格的處罰。六、組織報名要求(一)各學院、有關(guān)部門要高度重視、廣泛發(fā)動,認真組織學生積極參與。(二)各學院要組織2支(名)以上團隊或個人報名參賽,由學院匯總后于4月20日前按要求填寫《沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》、《商業(yè)計劃書》并送交學生處就業(yè)辦公室,其中《沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》、《商業(yè)計劃書》需提交電子版。七、聯(lián)系方式 聯(lián) 系 人:學生處就業(yè)辦公室聯(lián)系電話:02423986095 附件:《沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》《商業(yè)計劃書》二〇一一年三月二十日附件1:沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表 參賽形式:個人 □團隊 □姓名性別學院、期隊及專業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊負責人通訊地址聯(lián)系電話姓名 學院、期隊及專業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊成員項目名稱項目簡介(8001000字)出生年月學歷郵編Email聯(lián)系電話及Email附件2: 商業(yè)計劃書項目名稱:申請人(團隊):聯(lián)系地址:聯(lián)系電話:電子郵件:正文部分必須包括初賽評審標準的十個方面。申請人承諾本人承諾:以上陳述屬實,若有任何虛假信息,愿承擔相應(yīng)法律責任。承諾人簽字:日期:****年**月**日第五篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書創(chuàng)新學院 20202021 學 第 2 學期《創(chuàng)造學》期末考核作業(yè)綿陽師范學院創(chuàng)新學院二〇二一年二月 制誠信作業(yè)承諾書子曰:“人而無信,不知其可也?!保ā墩撜Z為政》)作業(yè)是對本門課程所學知識的綜合運用,是提升能力、發(fā)展素養(yǎng)的重要途徑,也是對課程學習效果的檢驗方式。認真完成作業(yè)是課程考核的基本要求,也是學生學習的應(yīng)盡義務(wù)。在此,我鄭重承諾:遵守考核要求,端正作業(yè)態(tài)度;提倡原創(chuàng)首創(chuàng),培育創(chuàng)新精神;遵守學術(shù)規(guī)范,絕不剽竊抄襲。若有違反,后果自負。承諾人(手寫簽字):題目:完成1份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書:立足生活經(jīng)驗,聯(lián)系專業(yè)領(lǐng)域,收集市場信息,發(fā)現(xiàn)市場需求的痛點。針對市場痛點,設(shè)計出滿足目標市場需求的產(chǎn)品,制定出將產(chǎn)品推向市場的項目方案,從而實現(xiàn)產(chǎn)品的市場價值。(策劃書
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