20xx化學試題學生社團建設與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索(編輯修改稿)
2025-01-13 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揮“舍小家顧大家”的集體主義精神、主人翁責任感和百折不撓、堅韌不拔的意志，各司其職，各盡其責，分工協(xié)作，上下一心，集思廣益，群策群力，為了共同的目標而努力。我院電信學院的程序設計協(xié)會，就由一群對計算機軟件程序有興趣的同學組成，在開展社團活動當中，大家為了完成一個編程任務，分工合作，發(fā)揮各自特長，形成了一個堅強的團隊，社團會員因此才在全國、省、市等各類ACM程序設計大賽中頻頻獲獎。 三、立足學生社團建設培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的對策 學生社團是學生教育的重要組織部分，我院本著“專業(yè)化、特色化、品牌化、規(guī)范化”的發(fā)展思路，以“扶持、引導、管理”為核心的社團培育措施，對各類社團進行分類指導，使學生社團健康、蓬勃發(fā)展，真正發(fā)揮社團建設在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力方面的作用?！ 。龊蒙鐖F規(guī)劃。在社團建設的初期，根據(jù)社團類型區(qū)別，確立社團性質(zhì)和目標。以創(chuàng)新型社團為例，大多集中在以提高社團成員科技實踐能力為主要目的，以研究學科發(fā)展前沿為主要內(nèi)容。將社團建立在學科上，可以積聚一批優(yōu)秀的學生骨干分子，他們能夠圍繞社團成員的興趣愛好，有針對性地開展活動，同時也可以集中一批責任心強、業(yè)務水平高的指導教師隊伍。社團的建設和發(fā)展充分依托教師的科研資源和實驗資源，一方面鞏固專業(yè)知識、培養(yǎng)科研能力，另一方面在科研學習中學會做人做事，形成良好的思想品質(zhì)和綜合素養(yǎng)?！ 。ぐl(fā)學生參與社團的內(nèi)在動力。校園文化是一種特殊的社會文化，是學校廣大師生在特定環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會時代密切相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境。具有濃厚創(chuàng)新氛圍的校園文化與學生社團的發(fā)展相輔相成，在創(chuàng)新精神的校園文化影響下，有效促進了學生參與社團的積極性。我院校園文化精神是以“知行合一”校訓精神為核心，突出知識和實踐的統(tǒng)一，做人與做事的結(jié)合，思想和行動的一致，在這一精神的引領(lǐng)下，通過舉辦各類社團科技活動、學生學術(shù)沙龍，在社團活動中形成了勇于實踐的學風和注重實效的校風，學生樂于參與各類社團活動，學生社團的作用得以充分發(fā)揮?！ ?，對學生社團實行創(chuàng)新型管理。創(chuàng)新型社團在發(fā)展過程中要得到學院各方面保障。首先是組織保障，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1