20xx新形勢(shì)下高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)途徑的研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就得不到充分發(fā)揮。部分社團(tuán)缺乏思想引領(lǐng)和文化引領(lǐng)的基礎(chǔ)，社團(tuán)成員缺乏共同的目標(biāo)和發(fā)展思路，許多社員因一時(shí)興趣入團(tuán)，時(shí)間久了便產(chǎn)生厭倦，缺乏奮斗目標(biāo)和毅力，因此紛紛流失，社團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力缺失?！ 。ǘ膶W(xué)生團(tuán)體參與主體來(lái)看，學(xué)生參與動(dòng)機(jī)中功利思想較嚴(yán)重，參與積極性不高。許多同學(xué)加入社團(tuán)首先想的是能得到什么好處，而且急于求成。同時(shí)，參加社團(tuán)的同學(xué)層次參差不齊，低年級(jí)同學(xué)積極性高一些，但盲目性也大一些，在社團(tuán)活動(dòng)中覺(jué)得與興趣不符就會(huì)漸漸退出，而高年級(jí)同學(xué)參與社團(tuán)的積極性普遍不高，這樣不利于學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理。 ?。ㄈ膶W(xué)生社團(tuán)發(fā)展來(lái)看，管理不夠規(guī)范，指導(dǎo)力量薄弱。伴隨著高職院校學(xué)生個(gè)性需求的社團(tuán)不斷涌現(xiàn)，部分社團(tuán)因成立倉(cāng)促，加上自身建設(shè)跟不上，存在組織機(jī)構(gòu)不健全，內(nèi)部分工不明確，活動(dòng)開(kāi)展無(wú)計(jì)劃等問(wèn)題，在管理上顯得比較混亂。另外，學(xué)生社團(tuán)雖說(shuō)是以學(xué)生自我管理，自我服務(wù)為主，但活動(dòng)的開(kāi)展仍然需要相關(guān)老師的指導(dǎo)，因社團(tuán)指導(dǎo)老師聘任管理機(jī)制在高校中缺乏支持力度，且實(shí)施難度較大，因此高職院校學(xué)生社團(tuán)凝聚力顯得不夠，社員也較為散漫?！ 。ㄋ模纳鐖F(tuán)活動(dòng)保障來(lái)看，活動(dòng)場(chǎng)地不足，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏。當(dāng)前，高職院校學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施十分缺乏，除一小部分社團(tuán)有固定場(chǎng)地外，絕大部分社團(tuán)沒(méi)有固定場(chǎng)所，這給社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)帶來(lái)諸多不便，也不利于社團(tuán)管理和活動(dòng)的開(kāi)展。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足也是一大問(wèn)題，這導(dǎo)致了參加
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