20xx新時期高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廣大師生，在學(xué)生中間有廣泛的認(rèn)可度和群眾基礎(chǔ)，其在傳播校園文化上具有天然的優(yōu)勢。高職院校的內(nèi)涵建設(shè)，必須牢牢抓好用好學(xué)生社團(tuán)，切實(shí)發(fā)揮它在校園文化建設(shè)中的重要作用，讓其成為引領(lǐng)校園文化潮流?！ W(xué)生社團(tuán)是各高職院校第二課堂活動的重要載體，在其組織開展的各類文體娛活動和專業(yè)技能活動中，學(xué)生積極參與，他們的動手實(shí)踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、解決問題能力等都得到很好提升，綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生全面發(fā)展。在專業(yè)性社團(tuán)中，有利于促進(jìn)學(xué)生專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時促進(jìn)了專業(yè)課程教學(xué)，在實(shí)踐中鍛煉和提升專業(yè)技能。目前，各類學(xué)生社團(tuán)都實(shí)行相對獨(dú)立的自我管理制度，社團(tuán)的章程和規(guī)章制度大多由社團(tuán)自己制定。學(xué)生社團(tuán)在自我管理和自己教育的過程中，也鍛煉了他們自我服務(wù)、自我教育和自我管理的能力?！ ‖F(xiàn)在的大學(xué)生大多已是“90后”、“00”后，他們個性鮮明，思維活躍，每個人都有自己的特長和閃光點(diǎn)，鼓勵他們參加學(xué)生社團(tuán)有助于在良好的氛圍環(huán)境中相互影響，開啟頭腦風(fēng)暴，碰撞出年輕人之間思維火花。在這個過程中，他們不斷提高自己分析問題、處理問題和實(shí)踐動手
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