20xx中英語教學(xué)中滲透德育教育探討(編輯修改稿)
2025-01-13 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高學(xué)生的整體素質(zhì)?！ ?. 高中英語教學(xué)中滲透德育教育的有效措施 教師是課堂教學(xué)過程的主要實(shí)施者，教師的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。高中英語教師在課堂上要嚴(yán)于律己，用積極正確的情感態(tài)度開展教學(xué)活動。因此，高中英語教師在教學(xué)過程中應(yīng)保持良好的情緒控制能力，理智地處理課堂上可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。英語教師在平時應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在遇到某些不利狀況時，能夠積極進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，冷靜地處理問題?！ 〗滩氖墙處熼_展教學(xué)活動、對學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要依據(jù)。高中英語教師應(yīng)充分考慮到教材內(nèi)容和高中生的個體特點(diǎn)，將課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合，更好發(fā)揮教材在教學(xué)過程中的指導(dǎo)作用。高中英語教師可以對課文中所涉及到的文化背景進(jìn)行講解，激起學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解國外不同地域的風(fēng)土人情；在課文講解過程中，高中英語教師應(yīng)充分挖掘課文中蘊(yùn)含的潛在人文思想，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。同時，英語教師也可以教
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