20xx初中英語(yǔ)教學(xué)中德育教育的有效滲透及思考(編輯修改稿)
2025-01-13 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)中，要想提升整個(gè)中華民族的素質(zhì)，也必須重視對(duì)學(xué)生的德育教育，因此，在新的時(shí)代背景下，要提升我國(guó)整個(gè)中華民族的思想素質(zhì)，一定要改正過(guò)去那種只重視知識(shí)性傳授，而忽略德育教育的想法和做法?！ 。ǘW(xué)生思想認(rèn)識(shí)的偏差 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，特別是信息化社會(huì)，各種信息的充斥，越來(lái)越多的家庭和學(xué)生的思想道德品質(zhì)受到了來(lái)自社會(huì)的影響。雖說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的競(jìng)爭(zhēng)下對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了很大的積極作用，但與此同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的思想，比如享樂(lè)主義，以及有一些偏激思想的極端個(gè)人主義，這些不良的思想都對(duì)中學(xué)生的思想道德的形成產(chǎn)生了不良的影響?！ 【C上所知，加強(qiáng)德育教育在我國(guó)的初中教育中不僅具有重要的地位，同時(shí)，也非常的緊迫。通過(guò)加強(qiáng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育，一方面，有效地引導(dǎo)學(xué)生去接收我國(guó)優(yōu)秀的文化，另一方面，也有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)上的一些不良的社會(huì)風(fēng)氣和生活環(huán)境的抵制能力，從而有利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)?！ ∪?、論德育教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透的途徑 （一）利用詞句教學(xué)，強(qiáng)化德育教育 語(yǔ)言作為人類一切活動(dòng)溝通的載體，不僅體現(xiàn)了人們的思想和情感，而且也體現(xiàn)了人們生活的習(xí)慣和風(fēng)俗。因此，初中英語(yǔ)老師在教學(xué)的過(guò)程中，在向?qū)W生傳授英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也可以向?qū)W生介紹使用英語(yǔ)交流的國(guó)家的風(fēng)俗，這樣，既有利于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)
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