20xx要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-13 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在你們都是小白兔，小燕子從你們頭上飛過(guò)，快喊!(生喊)小燕子飛得很低，小白兔很奇怪，大聲喊要讀高一點(diǎn)，再試試。看這句話后面是個(gè)問(wèn)號(hào)，怎么讀? (生答要讀出問(wèn)的語(yǔ)氣) 比比看誰(shuí)讀得好，齊讀?！?（小白兔是這樣問(wèn)小燕子的，小燕子又是怎么回答的呢?）（3）老師找同學(xué)讀第三段，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想小燕子為什 么飛得低。（潮濕：空氣中有很多水分。）小燕子飛不高是為了…… 教師板書(shū)：捉蟲(chóng)子。
(出示三句話)注意帶“!”的句子要讀出感嘆的語(yǔ)氣。一起來(lái)讀一下?！ ?（4）男女分角色讀對(duì)話。（聽(tīng)到燕子的話，小白兔是怎么想的？） ： ⑴出示“是要下雨了嗎?”請(qǐng)學(xué)生讀。注意，這句話后用了“?”怎樣讀?齊讀。再仔細(xì)觀察一下，老師把“嗎”去掉，“?”改為“?！弊x一讀這兩句話，意思一樣嗎?第二句話是肯定的。第一句話，小白兔相信不相信小燕子的話? (不)齊讀?！ ??。ㄕ谛“淄靡苫蟮臅r(shí)候，它來(lái)到池
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