小學三年級語文傾斜的傘原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程： 導入新課?！ 煟涸诿Ｃ５拇笥曛校瑢W們有沒有和大人同打一把傘？傘是向誰那邊傾斜呢？為什么？今天我們就來學習第3課《傾斜的傘》看看在這把傘下有著什么動人的故事?！ 〗處熍錁贩蹲x?！ ∷伎迹赫n文主要寫了誰和誰之間的什么事？全班交流?！ 〕踝x課文，認記生字?！ 。?）自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字?！ 。?）小組合作學習：由組長帶領大家學習自己不認識的生字?！ 。?）檢查小組學習情況：（小組匯報：開火車讀生字，說說認記了哪些字） 朗讀感悟?！ 。?）第一、二自然段：小聲讀，看看你知道了什么？感受一下我挽住外公的胳膊走進雨中快樂的心情。應帶者什么樣的語氣讀？ ▲再次朗讀第一自然段，師生評價。 ?。?）第三自然段：指名讀、思考：從哪些語句中可以感受到外公對“我”的愛？點撥：“爺爺笑而不答”的含義?！ 宋镎Z氣指導師生評價?！ 。?）第四自然段：回到家里我發(fā)現(xiàn)了什么？語氣指導 ▲小組分角色朗讀第4自然段。讀后小組同學
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