小學三年級語文中秋尋月原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 月亮有關(guān)的文章。 今天我們將跟隨賈平凹去尋找美麗的月亮?！ “鍟n題，讀題?！ 《?、初讀課文，自學生字?！ ÷犝n文朗讀錄音?！ W生自由讀課文，要求讀準生字的音，把課文的句子讀通順?！ z查學生認讀生字的情況?！ 〕鍪驹~語學生認讀?！ 】羁畹乩劾矍迩逦衿鰻巿?zhí)興趣沙灘 指名分自然段讀課文?！ ∪?、學生熟讀課文，把自己喜歡的部分多讀幾遍，并質(zhì)疑問難?！ ∷?、介紹作者 五、分組討論課文的其本結(jié)構(gòu) 學生自行討論并回答?！ ∶鞔_：屋中之月院中之月沙灘之月尋月賞月 六、指導學生書寫生字 教師引導學生分析字形結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)律?！ 》秾懀嚎?、配、傻?！ W生書寫生安，教師巡視?！ 〉诙n時 一、復(fù)習導入 指名分自然段讀課文。 今天，我們來繼續(xù)學習賈凹平的散文《中秋尋月》?！ ∠旅嬲埻瑢W們以四人小組對課文內(nèi)容進行小組討論和質(zhì)疑。 二、分組討論課文內(nèi)賓 引導學生解決下面問題 奶奶說月亮進來了！這是為什么？ 月亮是屬于我們女孩兒的了。妹妹說的這句話如何理解？ 理解看著天上白光光的月亮，我覺得，那無邊無際的天空也是我的了，那月亮不就是我們按在天上的印章嗎？ 三、弄懂：作者中秋尋月尋到了什么？你又尋到了什么？ 展開討論。 四、拓展閱讀。 《中秋尋月》
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