小學(xué)二年級語文看不見的風(fēng)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探究能夠巧妙畫出風(fēng)的原因?！ 。?）自主閱讀第8自然段，探究：他們?yōu)槭裁磪⑶擅畹匕衙恢娘L(fēng)畫出來呢？ ?。?）全班交流，教師引導(dǎo)?！ 。?）總結(jié)。 發(fā)散思維，擴展延伸?！ 。?）思考：如果讓你畫風(fēng)，你會怎么畫？ ?。?）學(xué)生思考后，動筆畫一畫?！ 。?）小組交流?！ 。?）指名展示圖畫、練習(xí)說話。 作業(yè)。 把這篇課文讀給爸爸媽媽聽?！ 〉诙n時 一、教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)展示圖畫，練習(xí)說話?！ ≡僮x課文，積累好詞佳句?！ ?個字?！ 《⒔虒W(xué)重點 正確書寫8個字?！ ∪?、教學(xué)難點 掌握字的結(jié)構(gòu)，美觀地書寫這8個字。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 字詞卡片，幻燈片 五、教學(xué)過程 繼續(xù)展示圖畫，練習(xí)說話。 再讀課文，積累好詞佳句?！ ∮洃涀中?，指導(dǎo)學(xué)生把字寫美觀?！ 。?）鞏固生字?！ 〕樽x生字：齊讀分組讀，開火車讀?！ ⑸謱懺诤诎迳希笞x三遍?！ ∮螒颉罢覍殹保瑢W(xué)生一人讀字音，其他人從字卡中迅速找出生字?！ 。?）記憶字形?！ §柟虝懽值恼J(rèn)讀。
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