小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文日記兩則教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示小黑板，上有課后練習(xí)“看看寫寫”?！ ≌?qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做，其余在書上做?！ 〖w訂正?！ ↓R讀?！ ∥?、拓展訓(xùn)練 課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個(gè)我們沒學(xué)，你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)一認(rèn)?！ ≌故拘∨笥褜懙娜沼洝！度沼泝蓜t》說(shuō)課稿 設(shè)計(jì)理念： 這篇課文記錄了“我”的兩次“夢(mèng)”。記錄了“我”的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受她們之間的差別?！拔摇蹦前准喨沟膲?mèng)，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞?！ ∵@個(gè)故事很有時(shí)代意義，根據(jù)這一特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。這樣，學(xué)生在閱讀時(shí)，能夠看到自己平時(shí)的影子，能夠想起自己平時(shí)的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開始，學(xué)會(huì)多想想別人，少想一點(diǎn)兒自己?！ ≌f(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“則、咋”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)?！ ∮袑懭沼浀呐d趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記?！ ≌f(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)： 理解并體會(huì)小女孩團(tuán)結(jié)互助的美好情感。 說(shuō)課前準(zhǔn)備： 生字新詞卡片、課件 說(shuō)課時(shí)安排： 2課時(shí) 說(shuō)教學(xué)流程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 二年級(jí) 導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來(lái)呢？我們今天要學(xué)的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會(huì)“則”是量詞。課題還可以說(shuō)成“兩則日記”?！ ∧苷?wù)剬?duì)日記的了解嗎？ 日記是每天記錄人物、事件、感想的小文章。請(qǐng)大家讀讀課文，看看作者寫了什么？ 二、初讀感知?！ ∽杂勺x課文，要求：畫出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。 了解日記的格式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的課文與以往有什么不同，明白日記的格式
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