小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文稱(chēng)象教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)寫(xiě)字 出示田字格中的生字，讀生字?！ 〗處熓痉?，學(xué)生書(shū)空?！ ∩纸M詞?！ ∶鑼?xiě)生字，并組詞。 《稱(chēng)象》教案 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 出示一桿秤。問(wèn)：“同學(xué)們，這是什么？（板書(shū)：秤）它是做什么的？（稱(chēng)東西的）噢，它是用來(lái)稱(chēng)東西重量的。秤是由秤盤(pán)、秤砣和秤桿組成的。怎么稱(chēng)才行呢？咱們來(lái)試一試稱(chēng)一稱(chēng)蘋(píng)果?，F(xiàn)在我知道了蘋(píng)果的重量了，怎么樣？秤桿平了。提起秤，指著秤桿問(wèn)：“這叫什么來(lái)著？”板書(shū)“桿”仔細(xì)看看老師手中的秤，在認(rèn)真觀察一下“桿”字，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀秤桿。 它能稱(chēng)大象嗎？（貼象的圖片）古時(shí)候，就有人提出來(lái)要稱(chēng)大象的重量，到底是怎么稱(chēng)的呢？今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章稱(chēng)象（板書(shū)：稱(chēng)象） 二、初讀課文，注意生字。 自由讀課文?！ 。ㄍ瑢W(xué)們讀一讀課文，注意帶拼音的字，讀準(zhǔn)字音，看準(zhǔn)字形。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，可以問(wèn)一問(wèn)同學(xué)和老師。） 用最快的速度數(shù)一數(shù)文章有幾個(gè)自然段?！ ≈该侄巫x課文?！ ∪?、講讀課文，隨文識(shí)字?！ 偛磐瑢W(xué)們說(shuō)不能稱(chēng)大象，為什么？ 象很大，看看書(shū)，這頭象有多大？它是什么樣子的？指名讀?！ ∵^(guò)渡：這么大的象，你說(shuō)有多重呀？（指著一名同學(xué)問(wèn)。）你問(wèn)一問(wèn)；另一位官員。官員們?cè)谧鍪裁?？（議論） 出示：議論。什么叫議論？（討論）剛才我們就是在議論。議論離不開(kāi)語(yǔ)言，所以這兩個(gè)字都有言字旁。 齊讀議論 過(guò)渡：是呀！官員們是一邊引讀一邊議論。誰(shuí)能也用一邊……一邊……說(shuō)一句話(huà)呢？教師可先舉例：我一邊說(shuō)話(huà)，一邊笑?！ 。?）指名說(shuō) ?。?）官員們又接著議論了?！ 〕鍪静懿俚膬蓚€(gè)不同反應(yīng)：曹操聽(tīng)了直搖
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