小學三年級語文太陽教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初讀課文的情況，并糾正讀音 讀準本課生字讀音，特別注意翹舌音：氏、獸、殖、蔬； 平舌音：存的發(fā)音?！ ≌郑骸 。?）“抵”字的右半部分下面有一點，“氏”的下面沒有一點，要強調(diào)記憶。 ?。?）“繁”字結構比較復雜，要引導學生分析記憶，注意下面部分不是一個“系”?！ 。?）“殖”字的右半部“直”中間不要少一橫?！ 。?）“蔬”字下面的筆畫要讓學生注意，不要少一點?！ ∪醋匀欢屋p聲讀課文，出示以下句子： 太陽離我們一億五千萬公里遠?！ √柎蟮暮?，一百三十萬個地球才能抵的上一個太陽?！ √枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。 如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物?！ ∮辛颂柌庞性啤⒂?、雪?！ ∮辛颂柌庞酗L。 太陽光有殺菌能力?！ ]有太陽，就沒有我們這個美麗的世界?！ ∷摹⒁龑W生發(fā)現(xiàn)以上句子與段落之間的關系，這是每個段的中心句?！ ∥?、指名自由讀報課文，要求讀報得正確，自然段之間和結構段之間要掌握適當?shù)耐ｎD?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬W習第1自然段： 指名讀第1自然段?！ ≈赋稣n文引用了后羿（上古夏代有個窮國的君主，善于社射箭）射日的傳說做開頭，后羿射日的傳說是真實可信的’嗎？ ?。ú豢尚?，這是神話傳說。） 既然不可信，課文為什么引用它做文章的開頭呢？看看不用它做開頭，一上來就說“太陽離我們有一億五千萬公里遠”可以不可以？ ?。梢裕 〖热豢梢?，課文用后羿射日的傳說做開頭，你覺得有什么作用？ 這一小段后羿射日的傳說和“太陽離我們有一億五千萬公里”之間用“其實”過渡，“其實”是什么意思？不用這個詞可以嗎？ 接著課文寫了太陽離我們很遠，用什么寫法說明太陽很遠呢？（用數(shù)字） ?。ㄓ脭?shù)字說明問題，給讀者的印象是具體的、確切的，有較強的說服力。） ?。ǘW習第3自然段。 指名讀第3自然段?！ √釂枺嚎纯催@兩個自然段用什么寫法說明太陽很大、很熱的？寫太陽很大時，把太陽和什么作比較？寫太陽很遠時，為什么用鋼鐵作比較？ ?。ㄈW習第4自然段?！ ≈该x第4自然段。這一段是寫太陽和人類的關系非常密切的，從哪些事實說明這種密切的關系呢？自然段中有一句話歸
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