小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文海上氣象員原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體交流匯報(bào)。 出示詞語(yǔ)：海鷗飛翔銜喂嘟著嘴波濤洶涌盤旋 書(shū)寫指導(dǎo)：旋 交流：氣象員是干什么的？誰(shuí)是海上氣象員？ 出示課文最后一節(jié)，指導(dǎo)朗讀?！ ≌f(shuō)明： 這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生以四人小組學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)生字，主要是有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！ 。ㄈ⒃僮x課文，理解內(nèi)容?！ ≈该中」?jié)讀課文1~3小節(jié)，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：海上氣象員是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？ 自由輕聲讀課文1~3小節(jié)，用直線劃出海鷗媽媽“預(yù)報(bào)天氣”的句子?！ 〗涣鳎汉ｚt媽媽“預(yù)報(bào)天氣”的句子?！ 煱鍟?shū)：時(shí)間海鷗媽媽天氣 第一天 貼著海面飛 準(zhǔn)是好天氣 第二天 沿著海岸飛 天氣開(kāi)始變壞 第三天 在半空中盤旋 暴風(fēng)雨就要來(lái)了 理解詞語(yǔ)“飛翔”、“盤旋”、“波濤洶涌”的意思，出示課后的選詞填空練習(xí)，指導(dǎo)完成?！ ≈笇?dǎo)朗讀，多種形式練讀。（注意海鷗媽媽和小海鷗的不同角色在不同情況下說(shuō)話語(yǔ)氣的差異） 分角色表演朗
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