小學二年級語文種瓜人原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內容簡介】 兩人都搶著吃小果子，說明兩個朋友內心是怎么想的？ 出示圖片邊看邊想，兩人看到樹上的果子時，各是怎樣說的？試著表演一下?！ ≈该麑W生表演?！ W習最后一段，體會朋友之。間的感情 三、說說議議，寫話練習 根據課文內容，當他看到好朋友的手中拿著比自己還小的果子時，會怎么想？試寫出來。 學生寫，交流反饋?！ ∷摹⒄n堂小結 通過本課的學習你懂得了什么道理？（朋友之間，同伴之間應該相互關心，相互幫助，真誠地對待朋友） 【篇三】小學二年級語文《種瓜人》教案 教學目標： 認識16個生字，其中會寫“亭、惡、仇、恨、禍、給、復“8個字?！ 【毩曊_、流利地朗讀課文。背誦最后兩個自然段?！ ⊥ㄟ^學習文章，探究文章所蘊含的價值觀，精讀文章，深入體會?！ ◇w會不能以惡報惡，而應以善報惡，學會寬容別人的錯誤，樹立以德報怨的高尚情操和寬廣的胸懷?！ 〗虒W重點、難點： 重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。 難點：梁亭人不但不報復，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為?！ 〗虒W準備：課件 教學安排：第二課時 教學過程： 一、激情導入，鞏固生字 齊寫課題 同學們這堂課我們將繼續(xù)學習《種瓜人》，請同學們跟我一起寫課題，小手指，伸出來，跟著老師寫漢字。 齊讀生字 上節(jié)課我們學習了《種瓜人》這篇課文的生字
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