小學二年級語文種瓜人原文及教案(存儲版)
【正文】 明兩個朋友內(nèi)心是怎么想的？ 出示圖片邊看邊想，兩人看到樹上的果子時，各是怎樣說的？試著表演一下。 通過學習文章，探究文章所蘊含的價值觀，精讀文章，深入體會。學生默讀課文，標記自然段 接下來就讓我們走進《種瓜人》這篇文章，去認識文章當中的主人公?！ ∧猩x第2自然段，女生讀第三自然段。） 同學們說的都非常好，在我們的生活中也許也會碰到像梁亭人的這種情況，老師相信聰明的孩子一定能用合適的方法解決問題。） 四、總結(jié)全文，拓展延伸 這篇課文我們就學完了，說說你們都學到了什么。 劃記老人給的辦法，品析老人的話，感受梁亭人的寬容，善良?！ ∪帻R讀第一自然段 同學再自己輕聲讀一次，說說這一段寫了什么?！ ∽屛覀冮_火車來檢驗一下，火車開到哪？讀得又準又快，老師喜歡你們?！ 【毩曊_、流利地朗讀課文?！ ≌l在沙漠里？干什么？他們遇到了什么困難？ 比較重點句子?！ ⊥队罢J讀字，借助拼音認識這些字?！ 皯?zhàn)”“亭”“園” 用自己喜歡的方式讀課文，說說你讀懂了什么？ 三、學習生字、識記生字 學生按順序讀出文中含生字的詞。兩地人和睦相處，交流種瓜經(jīng)驗?！ ?這事很快被梁亭人發(fā)現(xiàn)。小學二年級語文《種瓜人》原文及教案 【篇一】小學二年級語文《種瓜人》原文 戰(zhàn)國時候，梁國的梁亭和楚國的楚亭兩地搭界。幾個楚亭人趁著夜
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