小學二年級下冊美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡在哪生活，它現(xiàn)在的生活環(huán)境怎樣？ 教學反思：互評學生作品時要尊重學生。如問：“前面展示的作品哪個好？”就不如問：“你喜歡哪一個作品？”這樣，就不會打擊到?jīng)]有被選上作品的同學。 【篇二】小學二年級下冊美術(shù)教案 《我喜歡的鳥》： 一、教材分析 本節(jié)課屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞。評述”及“設(shè)計。應用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導學生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力?！ 《?、教學目標 在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學生的造型能力；在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學生的欣賞評述能力?！ ∪⒅攸c難點 重點：鳥的美感及不同種鳥的外形特點。 難點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點。 四、課時安排：2課時 五、德育滲透 培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的`情感?！ ×?、材料準備 有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。 七、教學過程 組織教學 導入新課 播放鳥的錄像片，提觀察要求： ?。?）你認識這些鳥嗎？你認為鳥哪兒美？ ?。?）鳥有什么共同特點和不同特點？ 邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。
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