小學(xué)二年級(jí)體育、美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)勻，調(diào)到毛筆蘸顏料時(shí)，水份飽滿且不滴落。 教師示范讓顏色互相混合、互相滲透的方法：傾斜畫(huà)面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。 師問(wèn)：除了老師的這些方法之外，大家想想還有什么辦法可以使顏色流動(dòng)嗎？（要求同學(xué)在小組里討論，在作業(yè)時(shí)應(yīng)用、嘗試。） 強(qiáng)調(diào)在作業(yè)游戲的過(guò)程中要注意觀察色彩融合、滲透時(shí)的美妙變化?！ 〗處煄椭鷮W(xué)生一起總結(jié)，示范語(yǔ)句表達(dá)形式。師示范：我用辦法，讓色和色融合在一起，我看到：?！ ∪⒉贾谜n堂作業(yè)： 會(huì)調(diào)勻水粉顏料。 用各種方法讓顏色互相流動(dòng)，觀察顏色融合時(shí)美妙的變化，且把觀察到的在小組里進(jìn)行交流?！ ”纫槐?，哪組的顏色流動(dòng)方法多？說(shuō)說(shuō)觀察到色彩有什么變化？ 四、學(xué)生練習(xí)： 學(xué)生以小組開(kāi)展作業(yè)游戲，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)?！ ∥濉⑿〗Y(jié)： 各小組展示自己的作品，說(shuō)一說(shuō)用的方法、講一講觀察到的情況?！ ?yīng)用教學(xué)目標(biāo)： 初步認(rèn)識(shí)美術(shù)字。 能用綜合材料繪畫(huà)或書(shū)寫(xiě)自己的名字。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)具有自己特色的名字?！ L試用各種材料裝飾名字?！ 〗叹邔W(xué)具：變體美術(shù)字的作品，畫(huà)冊(cè)、記號(hào)筆、水彩筆、油畫(huà)棒、閃光材料、白紙 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)導(dǎo)入新課： 教師出示（投影）一些明星、歌星龍飛舞鳳的藝術(shù)簽名，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的看法感受。生：看不懂是什么名字、龍飛鳳舞有特色。師：告訴學(xué)生要設(shè)計(jì)具有自己特色的名字，首先要讓別人看得清、認(rèn)得懂你的名字，（出示課題）可以讓學(xué)生稍加評(píng)價(jià)，對(duì)明星藝術(shù)簽名的看法、評(píng)價(jià)。（出示課題） 二、講授新課： 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的名字有什么特別的含義？為
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