小學二年級語文我為你驕傲原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然段檢查朗讀情況。 分組賽讀，看誰讀得正確流利。 五、書寫生字?！ 〕鍪尽皥蟆⑹?、滑、封”等字。 觀察生字在田字格中的位置，字形特點，教師提示書寫時的注意事項。 教師范寫。 學生練寫，教師提醒學生注意姿勢?！ ⌒〗M內(nèi)互相欣賞，講評。 第二課時 一、復習導入?！ ￠_火車認讀詞語?！ 盎锇?、報紙、信封、便條、事情、害怕、輕松、微笑” 給“害怕、輕松”造句。 二、精讀課文，理解內(nèi)容?！ ÷犠x課文，欣賞“真情”?！ 。?）教師配樂朗讀課文，學生在優(yōu)美的`樂曲聲中感受人格的美?！ 。?）小組內(nèi)交流聽后的感受。 自讀課文，感悟“真情”。 自由朗讀課文，把受感動的地方多讀幾遍?！ ∑纷x課文，體驗“真情”?！ 。?）課文中“我”的心理是怎樣變化的？找出表現(xiàn)小男孩心理變化的語句，劃出“我”心情變化的關(guān)鍵詞語?！ 。ò鍟汉荛_心——害怕、擔心——很不自在——一陣輕松） 指導學生有感情地朗讀。 ?、傧胂笕有∈^時開心、有趣的場面，想象當時“我”和小伙伴的神態(tài)、動作、語言，抓住重點句“我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣?！薄 【毩暲首x課文?！ 、凇拔摇睘槭裁磿昂ε隆?？想象當“我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了?！睍r的
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