小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文美麗的星空原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，跟他們做伴！這真是太“神奇啦”?。ò鍟衿妫┻叞鍟呎f，神奇其實(shí)也是一種美啊！ （第二句主要是采用補(bǔ)充資料的方式，進(jìn)行處理。同樣感受星空的神奇。采用圖片展示的方式，形成一堵星座墻！先出示常見的，配以相應(yīng)名稱。再出示那些說也說不上名字的，讓孩子們感受這些星座很多，而且有那么多有趣的形狀，好像有人刻意去拼擺的一樣。從中感受既多又神奇。如果學(xué)生說不出，教師可以進(jìn)行提升，抓住星座的奇、多。） 你們欣賞著天空中這些奇異的現(xiàn)象，你有什么感受或想法嗎？ 指導(dǎo)第二小節(jié)朗讀。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行品讀，主要是讀出這些現(xiàn)象的神奇，以及好奇和疑問?！ 】吹竭@些神奇的現(xiàn)象，我們提出了很多問題。我們到底在尋找什么答案呢？（學(xué)生答：造成這些現(xiàn)象的原因到底是什么。） 教師總結(jié)：是啊，美麗的向空中的這些想象太神奇了，相信通過你們的學(xué)習(xí)探索，在不久的將來(lái)，你們會(huì)找到答案的！下面我們就帶著這份好奇，一起告訴美麗的星空我們的疑惑吧！ ?。ㄅ錁防首x，齊讀） 過渡語(yǔ)：我們?cè)谛强罩锌吹搅诉@么多美妙的景象，那就讓我們一起搭乘航天飛船去看一看宇宙中又是什么樣子？ ?。ㄈW(xué)習(xí)第三節(jié)，感受星空的浩瀚 出示自學(xué)提示： 請(qǐng)你們放聲讀這小節(jié)，你知道了什么？ 隨學(xué)生的回答進(jìn)行學(xué)習(xí) ?。?）理解“千千萬(wàn)萬(wàn)”、“無(wú)盡無(wú)休”、“浩瀚無(wú)邊” “千千萬(wàn)萬(wàn)”好理解，感受恒星特別多 “無(wú)盡無(wú)休“中的休要重點(diǎn)理解 教師出示“休”的意思： ①停止；罷休。 ?、谛菹ⅰ！ 、劬褪侵刚煞虬哑拮于s回娘家?！ 、芨痹~，表示禁止或勸阻（多見于早期白話） （2）在理解意思的基礎(chǔ)上讀出“千千萬(wàn)萬(wàn)”、“無(wú)盡無(wú)休”。采用個(gè)別讀，自己練習(xí)讀的方式。（通過想象的方式完成） （3）你能用這節(jié)是中的另外一個(gè)詞來(lái)說明宇宙的這個(gè)特點(diǎn)嗎？（學(xué)生答：浩瀚無(wú)邊）（板書：浩瀚） 邊板書邊說，浩瀚無(wú)邊難道不是星空美的所在嗎？ 試著背一背（采用天空方式，摳除“衛(wèi)星”、“行星”、“恒星”、“恒星千千萬(wàn)萬(wàn)”、“星系無(wú)盡無(wú)休”這些詞句） （1）全班一起試著填寫（朗讀提示：表現(xiàn)出星空的浩
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