小學二年級語文不懂就問原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文中，還有一個生字也是“言字旁”，找一找，是哪個字？ 學習生字：詳 音：三拼音、后鼻音 形：用加部首的方法來識記?！ 熜〗Y：那時候的私塾老師一般都比較嚴厲，誰不聽話或不認真讀書的話，還會挨老師戒尺的打。上課時，學生大多不敢向老師提出問題。可是，孫中山卻敢于不懂就問?！ 〗沂菊n題。請1個學生讀課題?！ W習生字：懂 音：后鼻音 形：形聲字，部首表義，右邊表音 義：查字典（知道、了解） “不懂就問”的意思就是：不知道的、不明白的就要問?！ ↓R讀課題?！ ∵^渡：這個故事到底講了些什么呢？ 二、初讀課文 學生按照要求自學課文，教師巡視?！ ≈该麑W生讀課文，每人1小節(jié)，教師隨機正音。 重點指導： 糊涂：“涂”在詞語中念輕聲?！ ≡?、段：復習三拼音 理解：糊里糊涂，詳細 開火車讀詞語?！ ∵x擇兩句句子指導學生朗讀，知道對話的形式： 媒體出示： 于是，他壯著膽子站起來問：“先生，您剛才讓我們背的這段課文是什么意思，請您為我們講講吧！”
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