小學三年級語文空城計原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞卡片。 教學過程： 一、激趣引入 今天老師給同學們帶來了一個歷史故事，你們看……（放錄像） “《三國演義》中《空城計》的片段?！ 〈蠹也乱徊逻@是那個名著中的故事?！ ∧銈兪遣皇呛芨信d趣？ 請同學們快快打開書124頁，齊讀標題《空城計》 二、初讀課文 師：同學們自由地讀課文，遇到不認識的字，用你們喜歡的方式解決。（可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學）看誰把課文讀得正確、流利?！ ⌒〗M內(nèi)采用自己喜歡的方式識字，并交流識字的方法?！ z查識字情況?！ z查朗讀?！ ∪?、理解課文 自己再仔細地讀一讀課文，邊讀邊想，課文中你還有那些不懂的問題，可以寫出來，小組內(nèi)先討論解決，解決不了的問老師。 小組交流，合作探究解決問題?！ ⌒〗M匯報，全班交流。 ?。ǜ鶕?jù)學生的問題進行點播拓展，使學生深刻理解課文的內(nèi)容及情感。同時，要調(diào)動學生多種感官，充分投入到課文情境之中。） 計是什么意思？《空城計》又是什么意思？你還能說出什么計？ “這個故事發(fā)生的時間？為什么使用這個計策？你認為怎樣？你有更好的計策嗎？（將有關(guān)的句子帶感情地反復讀
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