四年級(jí)作文教案(4篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示例文進(jìn)行修改。 小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入外貌描寫，還有其他修改的地方嗎？ 教師提醒學(xué)生注意： ①敘事是否具體，是否符合中心需要； ②句子是否完整、連貫、通順； ③字是否寫的正確； ④標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。 每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。 （五）佳作亮相 先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作 然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂趣。 （六）創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。 將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。 （七）總結(jié)： 美玉是琢出來(lái)的，好文章是改出來(lái)的，老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。 《難忘的一件事》作文評(píng)改課 教學(xué)目標(biāo)： 通過這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。 通過評(píng)改，欣賞同學(xué)們文章中的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生寫作的熱情。 重點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。 難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人的作文。 教學(xué)過程： 一、總結(jié)習(xí)作 師：今天我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。上課之前先來(lái)看下這句諺語(yǔ)： 千金難買回頭看，文章不厭反復(fù)改。只要肯用心，一字值千金。 談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 再次明確習(xí)作要求：本次習(xí)作是一次命題作文，題目是難忘的一件事，還記得本次的習(xí)作要求么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生回答并相機(jī)板書） 總結(jié)感受 在閱讀了同學(xué)們的作文后，老師非常感動(dòng)、也很高興，從大家的文章中，我感到經(jīng)過小學(xué)將近六年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都積淀了自己的知識(shí)，并能用心感悟生活。這節(jié)課，我們將針對(duì)同學(xué)們的習(xí)作進(jìn)行講評(píng)。 二、佳作欣賞 出示佳作，集體欣賞 這篇作文是本次作文中優(yōu)秀習(xí)作之一，想聽么？用心聽同學(xué)讀，在這篇文章中你最欣賞那一部分？覺得那個(gè)地方很好？同樣，也可提出自己的建議。 出示片斷，討論修改 這是咱班另一位同學(xué)的習(xí)作，它記述了難忘的學(xué)滑旱冰的經(jīng)歷，下面我們一起來(lái)看一看這篇習(xí)作，你覺得這篇作文怎么樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？ 集體修改。 三、精益求精 明確修改標(biāo)準(zhǔn) 那么針對(duì)本次習(xí)作，你覺得應(yīng)該從哪方面來(lái)修改？ 明確修改標(biāo)準(zhǔn)： （1）字詞句：錯(cuò)別字、用詞得當(dāng)、語(yǔ)句通順、是否存在病句。 （2）內(nèi)容：事件過程敘述清楚，完整，將感悟?qū)懬宄? （3）表達(dá)：能夠從心里、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方
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