小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文大海那邊原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)生字、學(xué)生讀詞語(yǔ)?！ ∶襟w出示說(shuō)話練習(xí)： 第一只螃蟹認(rèn)為海的那邊是______________，因?yàn)開(kāi)________________________。 第二只螃蟹認(rèn)為海的那邊是______________，因?yàn)開(kāi)________________________。 第三只螃蟹認(rèn)為海的那邊是______________，因?yàn)開(kāi)________________________。 自己練習(xí)說(shuō)，小組交流。 全班交流 分小組讀38小節(jié) 三、情景創(chuàng)設(shè)，拓展想像 媒體出示大海畫(huà)面，學(xué)生想像“我站在大海邊上，我想大海那邊是_________________。” 把自己的想法說(shuō)給老師和同學(xué)聽(tīng)?！ 〕閷W(xué)生交流?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大海那邊》教學(xué)反思 《大海那邊》這篇課文通過(guò)三只小螃蟹的話，講述小螃蟹對(duì)大海那邊究竟是什么的探討，課文中三只小螃蟹由“初升的太陽(yáng)”、“駛往美國(guó)的船只”和“高掛的月亮”聯(lián)想到大海那邊是“太陽(yáng)的家”、“美國(guó)”和“
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