小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對齊，既相同數(shù)位對齊?！ ∝Q式上怎麼加呢？討論?！ ∠人銈€位，再算十位?！ 〗虒W(xué)例2 再給醫(yī)生準(zhǔn)備茶杯時，出現(xiàn)了這種情況（出示例2圖）你能幫忙算算還差多少嗎？ ?。?）學(xué)生列式 （2）動手操作小棒，理解算理?！ 。?）小組交流后全班交流?！ 。?）學(xué)生看書，你的方法和誰的一樣？ 教學(xué)目標(biāo)： 整理和練習(xí)圖形和變換，鞏固平移和旋轉(zhuǎn)的表象 培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生合作交流互相幫助的合作意識?！ 〗虒W(xué)重難點：畫平移的后的圖形 教學(xué)過程 一、數(shù)平移距離 觀察43頁第一題，讓學(xué)生說一說怎么樣數(shù)平移的距離?！ 邮滞款伾！ ∽寣W(xué)生說說是怎么樣找到那條船的?！ 《?、畫平移后的圖形?！ ∠茸寣W(xué)生給43頁第二題的四個點標(biāo)上記號?！ 枌W(xué)生，圖形移動3格上邊的點移動幾格？圖形的’大小還是保持原來的樣子嗎？ 學(xué)生討論，該怎么樣畫平移后的圖形?！ W(xué)生匯報方法?！ ±蠋熆偨Y(jié)：先找好四個點移動后的位置，再把四個點連起來就可以得到一個平移后的圖形。 學(xué)生自己動手完成第2題的兩個要求?！ —毩⑼瓿?4頁第5題?！ ∪⑴袛嗑毩?xí) 判斷哪些物體的運(yùn)動是平移和旋轉(zhuǎn)。 判斷哪些角是直角，銳角和鈍角?！ ∷?、動手操作 自己動手或小組合作完成45頁的做一做?！ ∥?、動手完成剪一剪。自學(xué)剪一剪，在全班展示作品?！ 〗虒W(xué)反思：結(jié)合動手操作，才能讓學(xué)生更好的理解平移現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)無論怎么平移，方向是不變的這個道理?！ 镀骄帧贰 〗虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級下冊12～14頁內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在日常生活經(jīng)驗和實際操作中建立“平均分”的概念并掌握“平均分”的方
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1