(實(shí)用)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案五篇(txt下載)(編輯修改稿)
2025-04-13 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：192+219= 要求：不計(jì)算，估一估這兩周大約一共編寫了多少個(gè)礦泉水瓶？ 組織學(xué)生充分交流各自的估算方法，并對計(jì)算結(jié)果做出解釋，教師板書學(xué)生的估計(jì)過程。 教師肯定學(xué)生合理的估算方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，掌握一般的估算方法：在估算時(shí)可以把數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)。 如果每編寫500個(gè)送一次，大約再編寫多少個(gè)，又可以送一次？ 四人小組討論，再集體交流，教師板書結(jié)果。 你還能
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