小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5篇(文件)
【正文】 主義教育等?！ 。?）請(qǐng)同學(xué)們幫我們班設(shè)計(jì)出一個(gè)隊(duì)形來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)?！ ∷?、小結(jié)：這節(jié)課你的收獲是什么？ 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)解除法意義，熟練計(jì)算除法算式?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)除法意義與計(jì)算： 出示書上主題圖：你看到了什么？ 怎樣計(jì)算？ 為什么用除法？說(shuō)說(shuō)什么情境下要用除法計(jì)算？ 學(xué)生列式計(jì)算?！ ≌f(shuō)說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的怎樣的？ 師出示：四千三百六十九、三千零三、五千七百等數(shù)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法是怎樣的？ 師出示書上第120第5題，說(shuō)說(shuō)哪一些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)？ 舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)？ 三、復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法?！ ∥?、總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5篇 。 交流計(jì)算時(shí)要注意什么？ 四、復(fù)習(xí)估算： 學(xué)生獨(dú)立完成書第三者121頁(yè)第8題，要求用估臬的方法完成?！ 《?、復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 熟練計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法及估算?！ 。?）請(qǐng)學(xué)生先在小組中討論，之后在卡紙上用18個(gè)小圓片貼出來(lái)?！ 〖w游戲：我們班有40位同學(xué)分8組做游戲，平均每組幾人？ 讓學(xué)生按分好的組在歌曲聲中向自己的同伴說(shuō)新年好。 二、探索平均分的方法 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)書中例2 ?。?）師：我們已經(jīng)知道什么叫平均分，那么怎么才能平均分呢？ 請(qǐng)同學(xué)們分組把15個(gè)桔子平均分到5個(gè)盤子里，可以怎么分呢？ ?。?）分完后請(qǐng)學(xué)生分組說(shuō)說(shuō)自己是怎樣分的，并上黑板演示。（板書：平均分） ?。?）（出示多媒體課件）剛才老師和一組同學(xué)一起“把12個(gè)蘋果平均分成4份，每份有3個(gè)蘋果。
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