小學一年級語文老山羊當醫(yī)生原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:16 本頁面
【文章內容簡介】 ？” 師：“我們同學最希望能有很多好朋友，有朋友在身邊我們會感到怎么樣？”（快樂——高興——開心） 師：“如果你身邊沒有一個朋友，沒有人愿意理你，你心里怎么想？” 生（不高興、難過、著急） 師：“所以傷心難過的小狗說——————‘沒人跟我玩’?！ 煟骸皼]有一個人愿意和小狗玩，小狗又孤獨又傷心，所以小狗說——‘沒人跟我玩’?！ ψx老山羊的問話和小動物們的回答?！ 煟骸罢l愿意讀老山羊，誰愿意讀小動物們。讓我們一起來讀讀?！薄 煟骸罢l愿意單獨給大家讀一讀?！薄 煟骸巴雷x一讀。” 師：“自己再讀一讀，讀出你自己的感受，” ?。ㄋ模W習老山羊的處方?！ 煟骸案挥袗坌牡睦仙窖?，看到小動物們都這樣的難受與著急，趕快給它們開出了藥方，這些藥方究竟是什么呢？” ?。ㄉ卮饡系脑?，教師突出板書） 師：“就讓我們來讀讀老山羊的處方是什么吧！” ?。ǘ喾N形式讀） 出示：加上‘哦’ 師：“老師添上了一個什么字？這回你打算怎么讀這個句子了?！薄 。ㄖ该x） 師：“你問什么要這樣讀？” 引導學生讀出胸有成竹的語氣。 導：“老山羊醫(yī)術高明，他知道小動物們是如何得的并，他非?？隙ㄔ鯓咏o小動物們治好這個病，所以我們要怎樣讀？”（很肯定） ?。ń處熓痉蹲x，生練習讀） ?。ā耙驗椤浴涫接柧殻 煟骸靶⌒苎捞?，老山羊就讓他少吃糖。小豬太胖，老山羊讓他多鍛煉。小狗沒人跟他玩，老山羊讓他拿出新玩具，去找小伙伴?！薄 。ń處熯呑x，邊指板書） 師：“誰能用‘因為——所以——’把老師剛才的話連起來） 出示：因為——所以—— ?。ㄎ澹┓纸巧首x?！ 煟骸拔恼挛覀円呀?jīng)學完了，下面我就請同學們扮演這些小動物，來演演，誰喜歡小熊——————————，你就
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