小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文明天要秋游原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)在語(yǔ)境中體會(huì)“真的”：你們說(shuō)有那么多種顏色，他相信嗎？從哪兒知道的？ 讀詞“真的” 師評(píng)議、引導(dǎo)，指導(dǎo)讀出“翻過(guò)來(lái)，哎——”；讀出“真的……？”對(duì)多種樹(shù)的遐想，讀出不太相信、向往的語(yǔ)氣?！ 。?）第二節(jié) 現(xiàn)在請(qǐng)大家自由讀讀第二節(jié)?！ ∽x詞“潔白柔軟”?！ 「形蝮w會(huì)云的美麗：那地方的云真的那么潔白柔軟嗎？潔白柔軟的云會(huì)是什么樣子呢？想什么呢？ 誰(shuí)再來(lái)讀第二節(jié)？ 師小結(jié)：翻過(guò)去，哎，還是睡不著。讀得真好，老師仿佛看到了你翻來(lái)覆去的樣子?！ ≌l(shuí)再來(lái)讀?！ ≡苾赫姘籽剑≌孳浹?！ 來(lái)，一起學(xué)著他們讀一讀第二節(jié)?！ 。?）第三節(jié) 師引導(dǎo)：那地方的樹(shù)有那么多種顏色，那地方的云那么潔白柔軟，小朋友真盼望快一點(diǎn)天亮、快一點(diǎn)天亮??！大家能把他的這種心情讀出來(lái)嗎？ 生自由讀第三節(jié)?！ ≈该x第三節(jié)，引導(dǎo)讀出急切的心情?！ ∮懈星榈凝R讀全文?！ ≌n中操《如果感到幸福你就拍拍手》 四、識(shí)記字形，書寫生字?！ ↓R讀生字?！ 〕鍪尽笆?
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