小學(xué)二年級(jí)彩色的夢(mèng)教案優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子們上課，也興奮得睡不著，感覺自己也做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。我夢(mèng)到自己仿佛有了魔力，我用腳尖輕輕一滑，大片的草坪綠了，到處的野花都紅了，天空也藍(lán)了，藍(lán)得可愛，藍(lán)得透明。在蔥郁的森林里，雪松們手拉著手唱著歌、跳著舞。在一座小屋的煙囪上，結(jié)出了一個(gè)又大又紅的蘋果般的太陽。一切都是那么的美好。 師：你們覺得老師的夢(mèng)怎么樣? 生：神奇、甜美?！ 煟嚎磥泶蠹叶甲鲞^夢(mèng)，今天我們也要學(xué)學(xué)《彩色的夢(mèng)》?！ 〗沂菊n題《彩色的夢(mèng)》。 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字 學(xué)生自讀課文，檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況。完成以下要求： (1)借助拼音將課文讀通順，讀流利?！ ?2)有不認(rèn)識(shí)的字借助拼音認(rèn)一認(rèn)，實(shí)在不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)圈出來?！ ?3)找出文中的新詞，聯(lián)系上下文理解?！ ?4)說說課文中講了一個(gè)什么樣的彩色的夢(mèng)? 檢查學(xué)生的初讀情況。 (1)將學(xué)生分成4個(gè)小組，每個(gè)小班讀一個(gè)小節(jié)，看看哪個(gè)小組讀得?！ ?2)認(rèn)生字。同桌互相認(rèn)生字，看誰還有不認(rèn)識(shí)的生字，同桌教教他?！ ?3)強(qiáng)調(diào)存在困難的生字。A后鼻音：坪、囪、精、叮、嚀B邊音：聊 (4)將生字的拼音帽子去掉，再開火車讀一讀?！ ?5)將生字寶寶藏到詞語中讀一讀?！ °U筆盒煙囪森林聊天精靈雪松草坪 叮嚀歌聲蔥郁彩色蘋果拉手腳尖季節(jié) (6)有不理解的詞語嗎?聯(lián)系上下文思考。 蔥郁：森林里的雪松長(zhǎng)得很好，很茂盛?！ 《摚罕疚闹缸掀咸讯?、交待?！ ≌n文主要講了一個(gè)什么樣的彩色的夢(mèng)? (1)學(xué)生再讀課文?！ ?2)請(qǐng)學(xué)生概括主要講了一個(gè)什么樣的彩色的夢(mèng)。 (3)師小結(jié)。課文主要講了我用畫筆描繪了一個(gè)彩色的夢(mèng)?！ ∪⒅笇?dǎo)書寫 學(xué)生自由觀察10個(gè)要求書寫的生字，看看有哪些地方需要提醒同學(xué)們注意。 同學(xué)們互相提醒?！ ±蠋熤笇?dǎo)容易出錯(cuò)的生字?！ ?1)彩字的左上面的部
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