小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文離奇鉆石案教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)措施?！ ≥p聲朗讀課文，找一找，哪些地方讓你感到了措施的嚴(yán)密，把你認(rèn)為關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子劃出來(lái)，然后同桌交流。 交流句子并說明理由，媒體隨機(jī)出示關(guān)鍵詞 ●大偵探看著皇冠展櫥，那是一個(gè)很大的透明罩，精致而堅(jiān)固?！ 。襟w顯示：透明罩、精致而堅(jiān)固） ●唯獨(dú)在它的基部有一個(gè)拆裝的小孔，窄小得只能容三根手指通過，人的手是無(wú)論如何也伸不進(jìn)去的，即使伸進(jìn)去，也無(wú)法取得寶石?！ 。?）（“三根手指”字體變紅）三根手指的小孔有多大？我們用手來(lái)比比看。（師生共同做動(dòng)作，體會(huì)小孔的窄小，媒體出示：基部小孔窄?。┠茏x出這種窄小的感覺嗎？（生自由練讀——指名一人讀） ?。?）（出示皇冠展圖的剖面圖）小孔在這兒，鉆石在這兒，要想把手伸進(jìn)去，偷走鉆石，看來(lái)是不可能的。 ?。?）師生配合讀。 師：唯獨(dú)——（生齊讀：在它的基部有一個(gè)拆裝的小孔，窄小得只能容三根手指通過，人的手是無(wú)論如何也伸不進(jìn)去的），退一萬(wàn)步講——（生齊讀：即使伸進(jìn)去，也無(wú)法取得寶石）?！ 癜惭b了報(bào)警器（媒體出示：安裝了報(bào)警器） 看來(lái)，人們把能想的都想到了，你覺得這樣的保護(hù)措施怎么樣？（板書：保護(hù)嚴(yán)密） 這么嚴(yán)密，卻還是發(fā)生了鉆石被盜的案件，難怪人們說這是一樁——（離奇鉆石案）。（板書：離奇） ?。?）離奇什么意思？ （2）課文中有一句話直接點(diǎn)出了它的這種不可思議?？焖倮首x課文，把句子找出來(lái)，然后同桌互相說說它的離奇之處?！ 。?）指名一生交流 ?。襟w出示：令人驚異的是，報(bào)警器沒有響，皇冠展櫥和館內(nèi)所有的門窗都完好無(wú)損，沒有撬動(dòng)的痕跡，那顆寶石仿佛是被巫師施了魔法似的消失了。） ?。?）的確，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，這起案件實(shí)在是讓人想不通。安裝了報(bào)警器，但——（生讀：報(bào)警器沒有響）透明罩——（生讀：精致而堅(jiān)固。）小孔又——（生讀：窄?。疾蝗菀妆粨p壞，它們和館內(nèi)所有的門窗一樣都——（生讀：完好無(wú)損，沒有撬動(dòng)的痕跡），可是鉆石卻——（生齊讀：仿佛是被巫師施了魔法似的消失了。）就像變魔術(shù)一樣，鉆石不翼而飛。（板書：不翼而飛） ?。?）你覺得這個(gè)案子的案情（板書：案情）怎么樣？能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？（匪夷所思、不可思議） 老師這里有一個(gè)詞語(yǔ)，也是形容情況難以想象，難以辨別的。（板書：撲朔迷離） （6）這個(gè)案子真是太離奇了，自己準(zhǔn)備一下，說說他的離奇之處。（媒體出示：這個(gè)案
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