小學一年級美術刮出來的畫教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內容簡介】 一、導入 師：小朋友們現在回憶一下，以前都學過哪些繪畫形式？（水彩畫、蠟筆畫、線描畫等） 課件展示：讓學生進行兩張范畫對比（蠟筆畫的效果和刮畫的效果），說一說這兩幅畫的繪畫形式有什么不同？ 生說，師小結：這是一種有非常特殊效果的畫，叫做刮畫。 請欣賞以下幾幅漂亮的刮畫（課件展示），小朋友們，漂亮嗎？想學嗎？（生：想）今天我們就來學學這種畫法。看看到下課的時候有哪十位小朋友可以獲得“刮畫大王”的稱號。出示課題：刮出來的畫?！ 《?、賞析 刮畫底色的區(qū)別 課件出示圖片，讓生找出其中的色彩有什么不同？ 師小結：刮畫的底色可以是有一種顏色和幾種顏色的，我們把只有一種底色的稱為單色刮畫，把有幾種底色的稱為彩色刮畫?！ 。ㄔ谥v解這個單色刮畫和彩色刮畫的時候，老師要注意說話的語氣和速度，讓學生有個思考的空間和時間。） 師隨機在兩個組各取一張刮畫紙，讓學生猜底色是單色的還是彩色的?！ ∩^察，無法給出確切的回答。 師引出：作品完成的時候大家就知道答案了，看哪些小朋友猜對了?！ 【€條的變化 課件出示圖片 師：小朋友們在這幅刮畫作品中除了看到剛才我們講到的色彩以外還有線條，這幅刮畫作品中的線條有什么變化呢？ 生觀察，小組討論后回答，師小結：有粗有細，有疏有密，有曲有直、有長有短…… 師故做思考模樣，然后提問：這些線條是怎樣產生變化的呢？ 師根據學生回答小結：使用不同的刮畫工具以及使用工具時的力度不同都可以使線條產生不同的變化?！ ∪?、體驗 師：我們知道了工具不同可以使線條產生不同效果，現在我們就來體驗一下這些變化?！ 煟菏紫任覀儊砹私庖幌律钪杏心男┪锛梢猿蔀楣萎嫻ぞ撸俊 ∩核伎疾R報，師小結：可以在紙上留下刮痕且有棱
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