小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文沙灘上的童話教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，童年像一幅五彩繽紛的油彩畫(huà)……你們的童年有什么有趣兒的事呢？（學(xué)生自由說(shuō)。） ?。ㄋ模┳鳂I(yè) 有感情地朗讀課文?！ ∫酝耆な聻轭}寫(xiě)一篇習(xí)作。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《沙灘上的童話》教案篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字?！ ∮懈星榈乩首x課文，理解課文內(nèi)容?！ ∵^(guò)程與方法： 在讀懂課文的基礎(chǔ)上，能夠邊讀邊想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠５那榫?。感悟課文帶給大家的樂(lè)趣。 展開(kāi)小組討論，對(duì)課文中的詞、句、思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好的童年，熱愛(ài)生活，敢于挑戰(zhàn)?！ ≡鲞M(jìn)孩子對(duì)文章的喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高閱讀能力。體會(huì)文字的美?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備童話故事和生詞卡片；教師準(zhǔn)備生字、生詞卡片、音樂(lè)磁帶 教學(xué)過(guò)程： 教師與學(xué)生活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教學(xué)再設(shè)計(jì)及隨筆 一、觀察題目，導(dǎo)入新課 師：“大家請(qǐng)看題目，你們知道童話是什么意思嗎？（學(xué)生自由回答）你最喜歡的童話是什么？沙灘上的童話會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)大家猜一猜！”（學(xué)生開(kāi)始交流） 這節(jié)課我們大家一起走進(jìn)這沙灘上，看一看究竟發(fā)生了什么動(dòng)人的故事吧！ 二、提出質(zhì)疑，理解詞語(yǔ) 教師配樂(lè)朗讀課文，請(qǐng)同學(xué)們想一想課文講了一件什么事?！ 。▽W(xué)生用自己的理解回答） 學(xué)生自己讀課文，找出不明白的詞語(yǔ)，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 出示詞語(yǔ)卡片?！ ￠_(kāi)火車讀、指名讀、齊讀。問(wèn)：“哪個(gè)詞語(yǔ)不明白？” （學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生和教師共同解決） 小組長(zhǎng)用生字卡檢查。相信學(xué)生，給他們時(shí)間自主的讀文識(shí)字，合作交流，然后教師做一個(gè)查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)方法，鞏固加深，引導(dǎo)點(diǎn)拔的工作?！ ∪?、通過(guò)理解，概括全文 小組長(zhǎng)檢查課文朗讀情況?！ ≈该肿匀欢卫首x，為讀得好的同學(xué)頒發(fā)小標(biāo)志?！ 》纸巧首x。 問(wèn)：“你能用自己的話把這篇課文講給大家聽(tīng)嗎？” 請(qǐng)講得好的講一講?！ ⌒〗M內(nèi)開(kāi)始講故事。選出講得好的全班進(jìn)行講故事
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