小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文沙灘上的童話教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1讓我們也來編童話吧！一起讀要求：根據(jù)圖片編故事…… 四、小結(jié)升華主題 同學(xué)們，童話故事美不美？閱讀童話快不快樂？希望同學(xué)們多看童話、多編童話故事，讓美麗的童話陪伴我們開心快樂地度過每一天?！ ≌l(shuí)來說說你劃了哪些句子？請(qǐng)你！ 這是第一組對(duì)話，我們合作讀一讀吧！第一組讀黑色部分的提示語(yǔ)，第二組讀第一個(gè)孩子說的話，第三組讀第二個(gè)孩子說的話，第四組讀第三個(gè)小伙伴說的話?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 讀好人物對(duì)話，能根據(jù)圖畫編故事?！ 〕鍪旧挚ㄆ??！ ∪?、通過理解，概括全文 小組長(zhǎng)檢查課文朗讀情況?！ ≡鲞M(jìn)孩子對(duì)文章的喜愛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高閱讀能力。） ?。ㄋ模┳鳂I(yè) 有感情地朗讀課文。） （3）“媽媽開心的笑了”說明什么？他*的話又說明什么？（媽媽已認(rèn)可了我們的活動(dòng)也很有趣；媽媽是一個(gè)充滿愛心、有寬容心的媽媽。指導(dǎo)讀好。）師引讀?！ ∮帽菊n的生字做詞語(yǔ)卡片?！ 。ㄈ┰僮x課文，將課文讀正確流利。 同桌合作，互相交流自己的識(shí)字方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過重點(diǎn)詞句讀懂課文，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣?！ W(xué)習(xí)課文，通過重點(diǎn)詞句讀懂課文，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣。讀了課題，你有什么疑問？（沙灘上怎么會(huì)有童話？童話怎么會(huì)在沙灘上呢？） （二）初讀課文，滲透識(shí)字方法?！ ⊙a(bǔ)、裝、賽、救、忘是形聲字?！ ∵@篇課文一共有幾節(jié)？你最喜歡讀哪一節(jié)，多讀幾遍，想想讀懂了什么。）你們喜歡這個(gè)地方嗎？讀出你的喜歡。（抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“歡呼”；“終于”、“一……就”等詞語(yǔ)來朗讀體會(huì)小朋友心地純善。可事實(shí)上，媽媽或許見我們玩得很高興有意思，并沒有責(zé)怪我們。指名朗讀。感悟課文帶給大家的樂趣。 開火車讀、指名讀、齊讀。選出講得好的全班進(jìn)行講故事大賽。 能讀好人物對(duì)話，感受兒童生活的快樂。 二、初讀感知理文路 聽老師讀課文，想想課文講了什么事？ 誰(shuí)來說一說？請(qǐng)你！ 品讀感悟識(shí)童趣 ?。?）壘城堡 看，孩子們?cè)谏碁┥蠅境潜つ?！他們是怎樣做的呢?
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