小學(xué)三年級(jí)語文沙灘上的童話教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 一）復(fù)習(xí)檢查 檢查學(xué)生自制的詞語卡片，認(rèn)讀積累詞語?！ 。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)?！ ⊥篮献?，一人讀，一人聽?！ ∽x準(zhǔn)“裝”，三拼音；“賽”聲母是平舌。注意結(jié)合學(xué)生已有的生活和識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，采用生動(dòng)有趣的記字方法。 學(xué)生用以前學(xué)過的方法自讀課文：讀課文，劃出生字?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) （一）激趣引入課題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。小學(xué)三年級(jí)語文《沙灘上的童話》教案
小學(xué)三年級(jí)語文《沙灘上的童話》教案篇一 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，自主積累詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ⊥瑢W(xué)們喜歡童話嗎？你們讀過哪些童話？今天我們要去感受另外一種童話。借助拼音，讀準(zhǔn)確?！ ⊥冢鹤⒁庥蚁虏糠譀]有撇，被挖掉了?！ ≈笇?dǎo)書寫。要求讀流利，不讀破 同桌發(fā)現(xiàn)并推舉讀得好的同學(xué)當(dāng)眾朗讀，并夸夸好在哪里。 把課文讀正確流利。 開火車認(rèn)讀生字、詞語。理解“編織”。評(píng)議?！迸疟染鋵懗隽撕⒆觽儜?zhàn)勝邪惡、贏得勝利的無比興奮的心情。）媽媽怎么會(huì)出現(xiàn)在身后？（結(jié)合第一自然段的“偷偷”來理解：“偷偷”說明我們怕大人知道批評(píng)我們貪玩，制止我們?nèi)ネ?。引?dǎo)學(xué)生充分說，來體會(huì)父母對(duì)孩子的愛。“您好漂亮，阿姨像公主一樣漂亮！”另一個(gè)小伙伴說。）有人說，童年像一首動(dòng)聽的歌，童年像一首朗朗上口的詩，童年像一幅五彩繽紛的油彩畫……你們的童年有什么有趣兒的事呢？（學(xué)生自由說?！ ∮懈星榈乩首x課文，理解課文內(nèi)容?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)孩子樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好的童年，熱愛生活，敢于挑戰(zhàn)。 ?。▽W(xué)生用自己的理解回答） 學(xué)生自己讀課文，找出不明白的詞語，小組內(nèi)說一說。相信學(xué)生，給他們時(shí)間自主的讀文識(shí)字，合作交流，然后教師做一個(gè)查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)方法，鞏固加深，引導(dǎo)點(diǎn)拔的工作?！ 枺骸澳隳苡米约旱脑挵堰@篇課文講給大家聽嗎？” 請(qǐng)講得好的講一講。（請(qǐng)大家邊聽邊想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠５那榫埃 ∷?、續(xù)編故事，拓展延伸 師小結(jié)：“瞧，在沙灘上的孩子多
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