小學(xué)二年級語文和狼做朋友原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的經(jīng)過?！ ↓R讀第四自然段。 三、總結(jié)全文?！ ↓R讀全文?！ ∧阏J(rèn)為畢萊恩是一個怎樣的人呢？ 總結(jié)： 人和動物都是有感情的，如果你真誠的關(guān)心，愛護(hù)身邊的小動物，我相信那些小動物們一定能成為好朋友，不信你試試吧！ 作業(yè)： 有感情的朗讀課文?！ 『蜕磉叺男游锝慌笥选? 【篇三】小學(xué)二年級語文《和狼做朋友》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)生字，能理解“探索奧秘、顫抖”等詞的意思?！ _流利地讀課文?！ ⊥ㄟ^抓住關(guān)鍵句朗讀想象，感受畢萊恩是和狼做朋友的過程，體會人與動物之間的情?！ 〗虒W(xué)重難點： 感受畢萊恩和狼做朋友的過程，讀好課文中的關(guān)鍵句?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 書寫“狼”，讀準(zhǔn)字音，交流對狼的認(rèn)識師總結(jié)：狼一種兇惡的動物，可是，今天我們要一起學(xué)習(xí)的課文卻是“和狼做朋友”。 書寫課題，齊讀課題 讀了課題，你特別想了解什么。（板書：誰？怎么？）誰和狼做朋友？他是怎么和狼做朋友的？他為什么要和狼做朋友？ 他就不怕和狼做朋友么？ 師總結(jié)：小朋友可真能提問，帶著問題讀書、學(xué)習(xí)，我們會學(xué)得更有趣呢！請同學(xué)們帶著這些問題自己讀讀課文，開始吧?！ 《?、初讀課文，掃清字詞障礙 自由讀課文 學(xué)習(xí)生字詞 畢萊恩德國科學(xué)家探索奧秘 師：第一組詞，誰來讀?！ 煟哼@位德國科學(xué)家，他在探索什么奧秘？（讀好探索北極狼的奧秘），如果你也是一位科學(xué)家，你想探索什么奧秘？ 師：你看，當(dāng)我們特別想了解某一事物，并去尋找關(guān)于它的秘密時，我們就可以說是（探索奧秘） 師：讓我們
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