小學三年級語文山行知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀?！ ≌簦盒保▁i225。） 師講解關于古音的知識：我們知道，古詩講究韻律，詩句中末尾一個字韻腳相同，讀起來就瑯瑯上口。所以這里可按古音念xi225?！ W生齊讀這句詩，再齊讀整首詩。 三、理解詩意 師：之前我們已經(jīng)學過不少古詩，同學們能借助課文的注釋及查找的資料理解詩句的意思，現(xiàn)在我們就用掌握的這種本領學習這首詩，看看你理解了哪些詩句的意思，還有不理解的地方做上記號，看看老師同學是不是能幫助你解決？可以四人小組分工，合作學習?！ W生合作學習。 ?。ɑ趯W生已經(jīng)掌握一些學懂詩句的方法，引導學生自主選擇自己感興趣的，有能力學習的內(nèi)容，充分調(diào)動學生學習的積極性，體現(xiàn)以學生為本的教育理念，在相互合作中生生取長補短，在合作中享受快樂，獲得提高） 以四人小組為單位交流。重點理解以下幾點： A、理解“坐”的意思。（因為） B、引導學生質(zhì)疑，“白云生處”的“生”與“深”進行比較?！ ≌n件播放白云升騰的景象，幫助學生理解。齊讀這句詩?！ 、“停車坐愛楓林晚” 師問：對這個晚字你有什么不同的理解？說說理由?！ W生各抒己見后教師用課件出示愛晚亭圖片，邊講解：老師也搜集到了關于“晚”字的另一種解釋。話說湖南長沙又個名勝叫岳麓山，山上有個亭子，有一年秋天，毛澤東主席到那里游玩，只見山前山后，山上山下，楓林就像火燒一樣讓人陶醉。毛xx主席看到這種景象，想起杜牧的這兩句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就給這座亭子取名為“愛晚亭”。從這個意義上講，“晚”字可以理解為深秋的意思。不過在古詩詞鑒賞中，關于這個晚字的解釋，至今學者專家還存在著分歧，還有人認為是時間長的意思呢！同學們在課外可以繼續(xù)調(diào)查研究，做
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