小學三年級語文下冊檢閱知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走進隆重盛大的檢閱的場面吧！ 觀看課文教學掛圖。 同學們仔細觀察畫面，思考，并討論自己的發(fā)現(xiàn)?！ ◇w會“檢閱”一詞的意思?！ 《?、合作交流 要求： 大聲讀課文讀準生字的讀音，難讀的做上記號，借助拼音多讀幾遍?！ W習生字詞語 出示課件： 俱樂部主席臺觀眾隊伍局面 廣博截肢拄拐洪亮糾正 沉默羨慕情不自禁鴉雀無聲 指名讀正音 男女生對讀 指導書寫：慕截 品字形結構：眾磊焱等 讀課文。 試著認讀生字。 在小組內(nèi)進行充分的交流。 【篇三】小學三年級語文下冊《檢閱》教學反思 課文《檢閱》講述的是波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶節(jié)的*檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。*時，他們的檢閱隊伍獲得了一致喝彩。 這篇課文在人物形象的刻畫上非常突出。特別體現(xiàn)在細致的心理描寫上：剛開始，大家都很猶豫，很矛盾，不知道怎樣解決該不該讓博萊克參加檢閱這個難題。因為明顯的，如果讓博萊克去，很有可能會使他們的隊伍受到影響，會讓他們的集體受到影響。又想使自己的檢閱隊伍整齊劃一，又不想傷害大家的好伙伴博萊克這讓大家左右為難。最后隊長打破了僵局
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