小學(xué)三年級語文大海的歌知識點、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去看大海，在出發(fā)前老師問一下，同學(xué)們還想知道什么？ 三、讀第二、三節(jié)課文，思考作者看到了什么？想到了什么？ 讀后討論、板書 出示句子1 你認(rèn)為哪些詞語用得好？為什么？ 作者見到這樣的景象心里會怎么想？ 你能讀好它嗎？ 出示句子2 同上 作者的心情是這樣的愉快，站在海輪上，聽著浪花的聲音也覺得大海也在歡唱。 請同學(xué)們讀第三節(jié) 請同學(xué)們齊讀第二、三節(jié)，要讀出大海唱歌的景象?！ ∷摹⒋蠹易x得真好，讓教師也仿佛聽到大海在唱著歡樂的歌。那么大海為什么還要唱一曲新歌呢？請同學(xué)們用上面的學(xué)法學(xué)習(xí)課文第四、五節(jié)。 讀課文，思考作者在大海里看到了什么？想到了什么？ 劃出重點句子，想想哪些詞語用得好？為什么？ 有感情朗讀，體會作者的思想感情?！ ∷娜诵〗M自學(xué) 討論：看到了什么？哪些詞語用得好？為什么？ 出示句子（課后2） 看到
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