小學(xué)一年級教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2025-12-07 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直線上，右這的捺要和撇對稱。 四、課堂練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)i、u、252。3個(gè)單韻母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音?！ W(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i、u、252。的帶調(diào)韻母。知道252。上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫。 會(huì)在四線格里抄寫i、u、252。三個(gè)單韻母?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單韻母i、u并抄寫?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查?！ 〔轮i語?！ 。?）白鵝倒影是什么韻母？ ?。?）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？ ?。?）像個(gè)圓圈是什么韻母？ 抽讀字母卡片?！ 《?、教學(xué)單韻母i?！ 】磮D說話引出i?！ D上畫著什么？圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同。 教學(xué)i的發(fā)音，認(rèn)清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴比發(fā)e時(shí)開得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出?！ 。?）教師范讀、領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形?！ 像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i。” 書寫指導(dǎo)：先寫豎，再寫點(diǎn)，兩筆寫成?！ ∪⒔虒W(xué)單韻母u?！ 】磮D說話引出u?！ D上畫著什么？“樹上有一只烏鴉?！睘貘f的“烏”就是u?！ 〗虒W(xué)u的發(fā)音，認(rèn)清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時(shí)更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來。 ?。?）教師范讀，領(lǐng)讀。 ?。?）記憶字形?！ 】捎庙樋诹铮骸跋裰徊璞璾、u、u。” 書寫指導(dǎo)：u一筆寫成?！ ∷?、鞏固復(fù)習(xí)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單韻母252。并抄寫。6個(gè)單韻母的復(fù)習(xí)鞏固、帶調(diào)認(rèn)讀。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查?！ 《?、教學(xué)單韻母252。 看圖說話引出252?！ 耙粭l大魚水中游?！边€可以說“一條魚兒吹著泡泡。” 教學(xué)252。的發(fā)音，認(rèn)清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴唇撮成一小圓洞，舌頭位置跟發(fā)I一樣，讓氣流經(jīng)過舌頭與上腭之間，由小圓洞中出來。 ?。?）教師范讀、領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形。 順口溜：”小魚吹泡252。、252。、252。”小魚吐出的泡泡就像252。上的兩點(diǎn)?！ ∪?、教學(xué)i、u、252。的四聲?！ 的四聲。 ī這件衣服真好看！237。咦！我的鉛筆在哪兒？ ǐ拿把椅子您請坐。236。你的意思我明白?！ 「嬖V學(xué)生，I標(biāo)上聲調(diào)時(shí)，上面不寫小圓點(diǎn)，因?yàn)榇魃狭嗣弊?，小圓點(diǎn)就看不見了?！ 的四聲?！ 〃薄ⅷ?、ū，火車嗚嗚叫。、、，沒有就是“無”。 ǔ、ǔ、ǔ，一二三四五。249。、249。、249。，我們愛公物。 252。的四聲?！ ∷侦定?、ǖ、ǖ。我吃魚ǘ、ǘ、ǘ。 天下雨ǚ、ǚ、ǚ。一塊玉ǜ、ǜ、ǜ?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固。 打亂順序讀i、u、252。的卡片?！ ∮枚喾N方法訓(xùn)練帶調(diào)讀。 ?。?）看教師手勢讀?！ 。?）教師報(bào)聲調(diào)學(xué)生讀?！ 。?）教
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