小學一年級音樂教學設計(3篇)(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學生感受音樂的能力和激發(fā)他們學習音樂的興趣?！ ∵@冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對教材了解了，才能在以后的教學過程中有的放矢?！ ”窘滩姆譃楸貙W內容和選學內容，每部分曲目都跟有律動、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出，在課本中有機動聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處?！ ∪⒔虒W目標要求： 初步學習用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時值，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣?！ 〕醪搅私庖魳烽L短、強弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時值?！ W習木魚、碰鐘和鈴鼓的。演奏方法?！ W習u、o的正確發(fā)音方法。 通過音樂游戲、表演動作，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力?！ W習欣賞簡單的樂曲，初步了解語言樂、語言使學生感知音樂的魅力，能使學生的音樂素質得到各方面的提高?！ ∷?、本冊教學重點、難點： 重點內容：有趣的聲音世界大雨和小雨國旗國旗真美麗布娃娃彈琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我愛家鄉(xiāng)我愛祖國好朋友新年好各族小朋友在一起快樂小舞曲兩只小象在動物圓里?！ ‰y點：音的長短、低音、對音樂的欣賞能力?！ ∥?、教具學具準備： 投影儀投影片圖片錄音機磁帶。 木魚碰鐘鈴鼓雙響筒?！ 游镱^飾?！ ±K子大鐘小鈴?！ ×⒔虒W中采取的措施和方法： 教學歌曲時，先向學生分析歌曲的情緒，應注意的地方，發(fā)音方法?！ 【唧w講解木魚、碰鐘等的使用方法。 學唱新歌時，采用齊唱、輪唱、對唱、哼唱等多種方式?！ 」膭顚W生自編自演?！ 〗虒W律動時，制作一些頭飾，激發(fā)學生表演興趣?！ ⌒蕾p教學時，同時放投影或錄像增加學生的感性認識?！ 《嘧寣W生動手演奏簡單的樂器?！ ∑?、教材內容課時及課時計劃： 共計30課時，另外再如有其它編創(chuàng)
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