小學(xué)一年級音樂上冊教案精選3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀歌詞?！ ±蠋煼冻 ⌒∨笥褌冏x得真有感情，現(xiàn)在請聽老師彈唱歌曲?？凑l坐得！誰的耳朵最靈。 用“l(fā)a”哼唱?！ 「枨貌缓寐?？（生：好聽）想不想唱？（生：想唱）那大家跟著老師用“l(fā)a”哼唱?！ ⊥暾莩 ⌒∨笥褌?，我們把歌詞寶寶請到歌中來。完整演唱歌曲?！ ∷囆g(shù)處理 師：如果你是這位騎在馬背上的小朋友，你的心情是怎樣的??？ 生：我的心情會很高興?！ 煟耗俏覀儜?yīng)該用怎樣的聲音來表示高興、快樂的心情呢？老師這里有兩種唱法，你們聽一聽，應(yīng)該是那一種呢？（教師唱兩種歌聲） 師：那我們要用輕巧地、活潑地聲音來演唱，還要注意臉上要笑瞇瞇的。趕緊把我們的小胸膛挺起來，把歌曲再來唱一唱。（強調(diào)聲音的輕巧） 個別演唱 我們的小朋友真棒。如果能夠大膽地上來展示自己，那就更好了。 全班表演 我們的教師就是美麗的舞臺，請小朋友來表演，如果能以便一邊表演，一邊演唱就更好了?！ ∥?、感受蒙古族的風(fēng)土人情 小朋友們表演的真棒！還想不想了解更多的蒙古人習(xí)俗，（生：想）我們一起欣賞蒙古族的那達慕大會。（播放課件）小朋友們，蒙古族的那達慕大會多熱鬧呀！那達慕大會也就是娛樂的大會，節(jié)目豐富多彩，有——大家想不想?yún)⒓友?？（播放《草原就是我的家》音樂師生同歡樂） 六、小結(jié) 小朋友們，今天我們領(lǐng)略了美麗的內(nèi)蒙古大草原風(fēng)光，感受體驗了蒙古族歌舞及其風(fēng)土人情。有機會小朋友們可以去內(nèi)蒙古做
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