小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）根據(jù)數(shù)的順序比，28在26的后面，所以28大于26。 ?。?）根據(jù)數(shù)的組成比，28由2個(gè)十和8個(gè)一組成，26由2個(gè)十和6個(gè)一組成，所以28大于26。 用計(jì)數(shù)器比較數(shù)的大?。骸 ?9和45比較，四人小組討論，怎樣比能很快知道哪個(gè)數(shù)大，哪個(gè)數(shù)比較小，指名回答，說說小組討論結(jié)果?！ 〗處熆梢龑?dǎo)學(xué)生歸納出比較兩個(gè)數(shù)的大小的一般方法： ”先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，則這個(gè)兩位數(shù)就大。” ?。ń處煱鍟菏徊煌词唬粩?shù)字大的數(shù)就大；十位相同看個(gè)位，個(gè)位數(shù)字大的數(shù)就大。） 同理，所以用同樣的方法，或用老師歸納出來的方法學(xué)習(xí)比較圖?！ 〗處熆啥鄬憥讉€(gè)數(shù)，讓學(xué)生直接比較（不用計(jì)數(shù)器）?！ 〗處煂懗鋈齻€(gè)數(shù)讓學(xué)生比較大小：可先找出和最小的數(shù)，再?zèng)Q定中間數(shù)?！ 〗處熢俅慰偨Y(jié)比較數(shù)的一般方法?！ ∪?、板書設(shè)計(jì)： 比較大小 一般方法：十位不同看十位，十位數(shù)字大的數(shù)就大； 十位相同看個(gè)位，個(gè)位數(shù)字大的數(shù)就大?！酒啃W(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！ ∧芰δ繕?biāo)：確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)；初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣?！ ∏楦心繕?biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1